2021-2022学年河北省邯郸市永年八中七年级(下)期末道德与法治试卷
发布:2024/5/29 8:0:9
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
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1.青春是美好的,青春的矛盾心理让我们烦恼。积极面对和正确处理矛盾心理,是我们健康成长的必经过程。正确对待矛盾心理的方式有( )
①瞒着父母,独自承受
②把自己的内心关闭起来,不让人知道
③参加集体活动,放松自己
④培养健康的兴趣,转移注意组卷:0引用:1难度:0.7 -
2.董卿在《朗读者》中说道:“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、理想的,它都是最闪亮的日子。”为了让我们的青春更加“闪亮”,我们可以( )
①珍惜青春时光,尽情享受挥霍青春
②培养批判精神,开发青春创造潜力
③学会独立思考,也接纳他人合理意见
④团结同学,见解要与同学们保持一致组卷:3引用:5难度:0.7 -
3.有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异,各有优势。如男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在语文、英语等功课上占上风。这说明( )
①男生女生拥有各自的性别优势
②因优势而自傲,因劣势而自卑
③认识各自的优势,相互取长补短
④相互学习,共同进步组卷:3引用:3难度:0.6 -
4.有专家指出,近50%的初中生渴望与异性同学亲密交往,30%~40%的初中生心中已经有了特别喜欢的异性朋友。针对这一问题,专家建议社会、家长、老师要高度重视并加以正确引导。我们可以告诉孩子们( )
①与异性交往,可以敞开心扉,无话不说,不保留丝毫隐私
②培养与异性同学之间纯真的友谊,促进彼此健康成长
③把握好与异性同学交往的尺度
④只顾亲情,不顾同学间的友情组卷:1引用:1难度:0.7 -
5.青春的探索需要自信,自信能激发我们的潜能,获得更多的实践机会与创造可能。下列同学们日常生活中的言行能增强我们青春自信的有( )
①劳逸结合,获得更多的实践机会
②激发潜能活力,积极思考探索
③与同学沟通,合理表达想法
④沉迷网络直播,励志成为网红组卷:115引用:6难度:0.7 -
6.下列对生活中的“微行为”的“微点评”正确的是( )
序号 微行为 微点评 ① 小新遵守交通规则,不管有没有人都不闯红灯 做到了“行己有耻” ② 校运会就要到了,为了班级荣誉,小科积极参加训练,努力争取好名次 违背了“行己有耻” ③ 小佩十分关注“中国好人榜”,经常向“好人”学习,汲取向上的力量,自我省察,检视自身的不足 符合“止于至善”的要求 ④ 小彬意志不坚强,经受不住网络游戏的诱惑,经常去网吧玩游戏 违背了“止于至善”的要求 组卷:1引用:1难度:0.5 -
7.当秋天到来,看到树叶变黄了,有人赞叹道:“真美呀!”有人伤感地说:“唉,又要开始落叶了!”这表明( )
组卷:7引用:3难度:0.8 -
8.下列对漫画《撒气的“食物链”》的认识中不正确的是( )
组卷:4引用:2难度:0.8
二、非选择题(共4题,共60分)
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23.阅读材料,回答问题。
奥密克戎变异毒株在全球引发的新一轮疫情来势凶猛,威海地区也陆续出现相关疫情。省直支援威海核酸检测队队长白晓卉于3月9日凌晨4时抵达威海后,带领4个工作小组,全力投入到繁重的核酸检测工作中,面对压力,白晓卉和同事们昼夜奋战。她说:“面对这些困难,我们无怨无悔,因为准确的检验结果是我们的使命和责任。”她用行动和生命践行了一名共产党员对人民的承诺。
在这场疫情中,威海有10万多名志愿者奋战在抗疫一线,有“00后”的小伙子做起“暖心大白”,也有威海大姨,每天在食堂打地铺,保障一线工作人员的一日三餐……正是这些伟大的“抗疫战士”给我们送来了温暖,为我们守护了生生不息的希望。
(1)疫情期间,威海10万多名志愿者不顾个人安危奋战在抗疫一线。请你从“个人利益与集体利益关系”的角度谈谈你对这些伟大“抗疫战士”行为的认识。
(2)国家兴亡,匹夫有责。居家防疫期间,你选择了什么行动?疫情期间,从核酸检测专家白晓卉到各行各业的志愿群众,都以一种战斗的姿态肩负起大担当,请你谈谈勇于承担责任对你成长发展的重要性。
(3)“交情”让我们学会成长!让我们学会担当!请你谈谈作为祖国未来建设者的我们,应该怎样承担起建设美好集体的责任。组卷:0引用:1难度:0.2 -
24.【法安天下】
材料一:2021年10月23日十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》,此法不仅明确了家长在家庭教育方面的责任,为家长正确实施家庭教育提供行为指引;同时又明确了国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务,能够为家长提高家庭教育能力提供帮助。
材料二:未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。——《家庭教育促进法》
(1)《家庭教育促进法》的颁布和内容体现了法律对未成年人的哪些特殊保护?
(2)国家为什么制定了一系列有关未成年人成长的专门法律法规?
(3)为了更好地推动未成年人保护工作,请你提两点建议。组卷:7引用:2难度:0.4