部编版七年级下册《第3课 回忆鲁迅先生》2021年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列句子中标点符号的用法恰当的一项是（　　）

  A．因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。

  B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀…怎么都忘记了吗？

  C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”

  D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》）
  组卷：848引用：7难度：0.7

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• 2．下列加点字注音无误的一项是（　　）

  A．调羹（gēng）    舀水（yǎo）        弄堂（nòng）     校对（jiào）

  B．竭力（jié）       绞肉（jiǎo）       揩油（xié）        铁栏杆（gǎn）

  C．油腻（nì）        咳嗽（sou）        阖家（hé）        瞿秋白（qú）

  D．不济（jì）        干劲（jìng）        捆上（kǔn）       果戈理（gē）
  组卷：1570引用：9难度：0.9

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• 3．将下列句子组成语意连贯的语段，顺序排列最恰当的一项是（　　）
  ①然而这家庭里边还有许多琐事，比方年老的娘姨病了，要请两天假；海婴的牙齿脱掉一个，要到牙医那里去看过，但是带他去的人没有，又得许先生。
  ②还有书、报、信，都要许先生看过，必要的就告诉鲁迅先生，不十分必要的，就先把它放在一处放一放，等鲁迅先生好些了再取出来交给他。
  ③而后拿出钱来，嘱咐好了娘姨，只买几块糖而不准让他格外地多买。
  ④来看鲁迅先生的人，多半都不到楼上来了，为的请鲁迅先生好好静养，所以把客人这些事也推到许先生身上来了。
  ⑤海婴在幼稚园里读书，又是买铅笔，买皮球，还有临时出些个花头，跑上楼来了，说要吃什么花生糖，什么牛奶糖，他上楼来是一边跑着一边喊着，许先生连忙拉住了他，拉他下了楼才跟他讲：“爸爸病啦!”

  A．④①⑤③②

  B．④①②⑤③

  C．⑤④③②①

  D．④②①⑤③
  组卷：159引用：2难度：0.8

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• 4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）

  A．截至20日闭馆时，“伟大的变革--庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。

  B．能否准确把握作者对鲁迅先生的感情，是读好这篇课文的关键。

  C．《回忆鲁迅先生（节选）》这篇文章将日常生活中的一些琐事组合在一起，塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。

  D．鲁迅先生之所以让后人铭记的原因，在于他人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
  组卷：972引用：4难度：0.5

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四、填空题

• 13．下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。
  （1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。

   

  
  （2）草堂留后世，诗圣著千秋。

   

  
  （3）大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。

   

  
  （4）呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。

   

  。
  组卷：1002引用：6难度：0.7

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五、现代文阅读

• 14．阅读下文，完成下列小题。
  回忆鲁迅先生（节选）
  萧红      鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
        鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
        鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”
        鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。
        鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点儿，往下又说了别的。
        许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。
        于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”
        鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”
        过了一会儿又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”
        鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的，胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显得宽……”
        那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短筒靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢？现在我不是不穿了吗？我穿的这不是另外的鞋吗？”
  “你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。”
        那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取美，把那桃红色的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说着：
  “好看吧！多漂亮！”
        我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。
        鲁迅先生这一看，脸是严肃的，他的眼皮往下一放，向着我们这边看着：
  “不要那样妆饰她……”
        许先生有点窘了。
        我也安静下来。
        鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲，她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着他们，这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光，就会感到一个时代的全智者的催逼。
        我开始问：“周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢？”
  “看过书的，关于美学的。”
  “什么时候看的……”
  “大概是在日本读书的时候……”
  “买的书吗？”
  “不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的……”
  “看了有趣味吗？”
  “随便看看……”
  “周先生看这书做什么？”
  “……”没有回答--好像很难以答。
        许先生在旁说：“周先生什么书都看的。”
  （1）作者在选文中回忆了鲁迅先生的哪几件事情？
  （2）结合具体内容，分析鲁迅先生的性格特点。
  （3）“鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲，她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着他们，这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光，就会感到一个时代的全智者的催逼。”这段文字在文中有什么作用？
  组卷：27引用：3难度：0.9

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