2022-2023学年海南省海口十四中七年级（下）第一次月考语文试卷

一、积累与运用（25分）

• 1．赏书法之美。
  （1）学生用硬笔书写唐代大书法家颜真卿《劝学》获奖展览，如图。
  
  选中作品：此作品采用书体

   

  
  （2）请用简化楷体，将选中作品的内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。
  
  组卷：9引用：1难度：0.8

  解析

• 2．阅读下面语段，按要求完成以下任务。
        半夜里，豁然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子quán起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。它跟我们这样的接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，              ，              ，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
  （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
  quán

   

  起来
  矗立

   

  
  （2）结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是

   

  
  A.极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的
  B.极近的又是极远的，极洪大的又是极细切的
  C.极远的又是极近的，极细切的又是极洪大的
  D.极近的又是极远的，极细切的又是极洪大的
  （3）本段从多个角度对“半夜”进行描写，写触觉突出夜之冷，写

   

  暗示山之

   

  ，写

   

  反衬夜之

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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• 3．在横线上默写古诗文原句。
  （1）

   

  ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
  （2）

   

  ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
  （3）故园东望路漫漫，

   

  。（岑参《逢入京使》）
  （4）当窗理云鬓，

   

  。（《木兰诗》）
  （5）正如唐代诗人韩愈《晚春》所言“

   

  ，

   

  。”诗句描绘了暮春时节，争芳斗艳，尽情舒展生命本色的花木。
  （6）《木兰诗》以

   

  ，

   

  为隐喻，结尾以“双兔奔跑，难辨雌雄”对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。
  组卷：8引用：1难度：0.5

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三、思辨与探究（9分）

• 9．阅读下面选文和链接材料，按要求完成下面小题。
  [材料一]
        红色旅游，是把红色人文景观和绿色自然景观相结合、把革命传统教育与促进旅游产业发展相结合的一种新型主题旅游形式。游客在旅游中既能观光赏景，又能自然而然地接受革命传统和理想信念的教育。
        近年来，政府出台了一系列政策，并且持续增加资金投入，加强公路建设，为红色旅游行业发展提供多方位的支持。随着资源的不断扩充，红色旅游发展方兴未艾。统计数据显示，2020年我国红色旅游出游人数超过1亿人次，整个“十三五”期间，红色旅游出游人数保持稳定增长，在国内旅游市场中维持在11%以上的市场份额。
  [材料二]
        红色旅游消费呈现出家庭化、年轻化的趋势。带孩子前往红色景点参观学习，在旅游中了解中国革命历史、缅怀先烈，让孩子获得历史熏陶、文化感悟，成为诸多“家庭团”对红色旅游的新诉求。家长们希望孩子在这里汲取精神力量，树立正确的人生观、价值观，做对社会有用的人。红色旅游因此也承载着重要的家庭教育功能。
        红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求。西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地，开发出了军歌嘹亮、红色运动会、红色趣味游戏、大型实景演出等一大批旅游产品，发挥了很好的社会效益、教育效益。上海市红色旅游景区以中共四大为故事背景创作剧本，并在红色旅游线路中融入“密室逃脱”、党史知识问答、城市定向等形式，将游客引入对上海红色基因的情景体验中。这种沉浸式的红色旅行体验，让游者不由的“旁观者”变成了“参与者”。新增的时尚元素，如智能导览、趣味闯关、互动微游等，也激发了众多年轻人主动探索发掘红色文化的兴趣。
        如今，一座座新发展起来的红色旅游城市，一批批知名红色旅游品牌，一条条经典红色旅游线路，已逐渐成为年轻一代心中的红色向往。
  [材料三]
        发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴。中国革命是从乡村走出来的，乡村承载了中国革命的红色记忆，推动红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然的基础。如今，许多地区以文化生态协同发展为支撑，发展“红+绿”（红色旅游+绿水青山）、“红+古“（红色旅游+古村落）、“红+乡”（红色旅游+美丽乡村）等“红色+”业态模式，不断推进红色旅游与民俗文化、乡村文化、自然景观相结合。比如：河南新县在发展红色旅游时，推出“吃信阳菜、品毛尖茶、看淮上山水、住豫南民宿、听红色故事”系列项目，通过红色旅游的带动，建成精品民宿118处，同时拉动了餐饮、茶叶销售等产业。红色旅游已经成为当地巩固脱贫成果、推进乡村建设的重要引擎。
  （1）以上三则材料围绕“红色旅游”各说明了哪些内容，请简要的介绍。
  （2）请分析下面句子中加点词语能否删去。
  统计数据显示，2020年我国红色旅游出游人数超过1亿人次，整个“十三五”期间，红色旅游出游人数保持稳定增长，在国内旅游市场中维持在1%以上的市场份额。
  （3）海南的自然景色优美，民风民俗淳厚，革命历史悠久。细读三则材料，结合家乡的旅游景观和民俗文化，为家乡发展出谋划策，如何发展旅游产业？
  组卷：7引用：1难度：0.5

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四、写作与表达（50分）

• 10．阅读下面材料，按要求作文。
        打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来，“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、“诗仙”李白、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。
        请选择一位你尊敬的人物，或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不少于500字。
  组卷：8引用：1难度：0.5

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