教科版六年级上册《第四单元 生物的多样性》2019年单元测试卷（6）

一、知识展示台（30分，每空1分）

• 1．我们学校常见的木本植物有

   

  、

   

  、

   

  等，草本植物有

   

  、

   

  、

   

  等。
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

• 2．为了能更好地认识周围的动物，我们可以根据不同的方法给它们分类，如根据身体内有没有脊椎可以分为

   

  动物和

   

  动物；根据动物的生活环境可以分为

   

  、

   

  和

   

  ；根据动物是否被人类饲养分为

   

  动物与

   

  动物等。
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 3．身上长有

   

  的动物属于鸟类，如

   

  、

   

  ；直接生小动物，并用

   

  喂养小动物的是哺乳动物，如

   

  、

   

  等。
  组卷：1引用：2难度：0.8

  解析

• 4．我能写出自己的三个相貌特征

   

  、

   

  、

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 5．生物的基本生存条件包括

   

  、

   

  、

   

  、

   

   和

   

  等。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

• 6．《生物的多样性条约》于

   

  年正式开始实施，每年的

   

  被称为“国际生物多样性日”，全世界已有

   

  多个国家成为《生物的多样性条约》的缔约国。
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

二、对错审判厅（20分，每题2分）

• 7．广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：8难度：0.8

  解析

• 8．我们每个人都有自己的相貌，但双胞胎长的一模一样。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：7难度：0.7

  解析

• 9．动物能适应环境，也能影响环境。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：6难度：0.7

  解析

• 10．生物生存权是自然赋予的权利，不是人类所赋予的权利。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：5难度：0.7

  解析

五、科学探究室（20分）

• 30．请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少3条）
  

   
  组卷：25引用：18难度：0.9

  解析

• 31．同一种生物，它们的形态是否一样？如果不一样，又有什么不同？为什么？
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析