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2021-2022学年上海市宝山区行知高级中学高三(下)期中语文试卷

发布:2024/11/22 22:0:2

一、积累运用(10分)

  • 1.按要求填空。
    (1)
     
    ,不如登高之博见也。(荀况《劝学》)
    (2)亦余心之所善兮,
     
    。(屈原《
     
    》)
    (3)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“可怜白发生”与雄奇壮阔的梦境对比,写梦醒后悲凉冷酷的现实处境,李白在《梦游天姥吟留别》中以同样手法写同样情境的句子是“
     
     
    。”

    组卷:1引用:2难度:0.8

按要求选择(5分)

  • 2.小明经过刻苦努力,获得古诗文知识竞赛大奖,你对他表示祝贺,以下内容最合适的一项是(  )

    组卷:16引用:4难度:0.7
  • 3.将下列编号的语句依次填入语段的空白处,语意连贯的一项是(  )
          极端功利主义是犬儒社会的一个明显特征,在犬儒主义弥漫的社会里,_____,______。____,____。开始还有不少人对他们的真话感兴趣,把他们当社会良心来尊敬。但是,越来越多的人看穿了和讨厌起说真话的人来,嘲笑和咒骂他们是用心不良的“臭公知”。
    ①他们说真话,无非也就是说出一些大多数人都知道,但又无法说穿的事情
    ②人们对假话、欺骗变得习以为常,既不相信,也不愤怒,抱定“难得糊涂”,只当没有这么回事
    ③大多数人都抱着“看穿”的生活态度
    ④少数坚持说真话的人仍然在发出他们的声音

    组卷:25引用:4难度:0.7

二、阅读(70分)

  • 8.阅读下文,完成下列各题。
    送武进龚明之官序
    南唐   徐铉
          ①古人有言,士君子志竟既立,名誉不闻,盖朋友之过也。呜呼!予於龚生有这矣。始予居献纳之地,生已为赤县尉。尝窃议谓生宜参谏垣宪府之任,而未果拔茅之志,遽为赋鵩之行。生不旋踵亦左授天长用武之地。朝廷置建武军于其所,使为将者治之,习兵与儒,其志不通也。处长与佐,其势不钧也。军市之征,日困於民。王泽之流,不被于俗。及生之至,官联始举。删烦革弊,丕变旧风。逾年告归,举邑之民,相率遮道不听去。乃潜匿佛庙室中,耆耋辈索而获焉,扶之上车,拥之而还,竟不得已中夜而遁。异哉!遗爱之风若此,考功之吏弗闻。丙寅岁,予避兵于池阳,遇生侍亲郡中,勉之东下。是时甘泉有烽火之急,天子下哀痛之诏。予谓生必自致青云之上,以解天下之倒悬。而出入三年,始为武进宰。噫!非朋友之过乎?
          ②尝试论之曰:才不才在我,用不用在时。道之所存,其人乃贵。功名宠禄,何足算哉!苟泽及于民,教被於物,则百里之广,千室之富,斯可矣。与夫扬孟之徒,坎坷闾巷,垂空言于后世者,不犹愈乎?行矣龚生,苟有良田,何忧晚岁。赠言之要,其过此乎?
    (1)可填入第①段方框处的虚词是
     

    A.乎
    B.耶
    C.焉
    D.矣
    (2)对文章内容理解正确的一项是
     

    A.一个人立下远大志向,但是声名没有得到很好地传扬,大概是因为在交朋友上有过失。
    B.龚明任期满了之后,按照惯例归去,但是当地百姓不舍得他离开,最后他选择留任。
    C.作者认为龚明以实干恩泽百姓,比“扬孟之徒”更有意义价值,不必在意声名显赫。
    D.作为一篇赠序,作者对自己的写作水平非常自信,认为没有其它的赠序能够超越它了。
    (3)从句式角度赏析文章第②段。
    (4)概括本文的写作意图。

    组卷:10引用:7难度:0.5

三、写作(70分)

  • 9.常言说“眼见为实”。佛却说:你心里有什么,你看到的就是什么。
    请根据以上材料自选一个角度写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

    组卷:11引用:2难度:0.7
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