2023-2024学年陕西省西安市长安区八年级（上）期中道德与法治试卷
发布：2024/10/16 8:0:2
一、单项选择题（每小题0分，15小题，共30分）
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1．国庆节期间，八年级（1）班李铭回到老家参加了姐姐的婚礼，还陪爷爷在设施齐全的公园里晨练，为家乡发展点赞；和姑姑在农业合作社里参观现代生态农业，感慨农业科技水平的进步；到舅舅工作的社区敬老院看望老人，教老人使用手机；与一家人观看杭州亚运会，通过网络互动，为中国健儿加油、喝彩。据此回答1—3题。
李铭假期生活中包含的认识社会生活的方式有（ ）
①参加社会实践
②参加公益活动
③参观访问学习
④通过互联网了解组卷：0引用：0难度：0.50 -
2．国庆节期间，八年级（1）班李铭回到老家参加了姐姐的婚礼，还陪爷爷在设施齐全的公园里晨练，为家乡发展点赞；和姑姑在农业合作社里参观现代生态农业，感慨农业科技水平的进步；到舅舅工作的社区敬老院看望老人，教老人使用手机；与一家人观看杭州亚运会，通过网络互动，为中国健儿加油、喝彩。据此回答1—3题。
结合自己的生活体验和李铭分享的假期生活，同学们发表了以下感悟，正确的是（ ）
①萱萱：进入新时代，我们的社会生活绚丽多彩
②林林：随着成长，我们的社会生活空间不断延展
③强强：随着阅历的增加，我们对社会的认识越来越深刻
④娜娜：社会生活越走近问题越多，我们个人无能为力，需要依靠国家彻底治理组卷：0引用：0难度：0.50 -
3．国庆节期间，八年级（1）班李铭回到老家参加了姐姐的婚礼，还陪爷爷在设施齐全的公园里晨练，为家乡发展点赞；和姑姑在农业合作社里参观现代生态农业，感慨农业科技水平的进步；到舅舅工作的社区敬老院看望老人，教老人使用手机；与一家人观看杭州亚运会，通过网络互动，为中国健儿加油、喝彩。据此回答1—3题。
在姐姐兰兰的婚宴上，李铭见到很多人，有新郎，有新郎的父母，同学林林的哥哥，学校的王老师等。爸爸（李天益）让李铭作自我介绍，并恰当地向对方问好。如果你是李铭，面对以下客人，最恰当的介绍和问好是（ ）
①新郎——“我是新娘兰兰的弟弟，姐夫你好/哥哥你好”
②新郎的父母——“我是新娘兰兰的弟弟，伯父伯母你们好/叔叔阿姨你们好”
③同学的哥哥——“我是李天益的儿子，叔叔你好”
④王老师——“我是八年级（1）班的李铭，王老师您好”组卷：0引用：0难度：0.50 -
4．“吃瓜群众”是一个网络流行语，指的是在社会生活中不发言、只围观、表现冷漠的群众。这些“吃瓜群众”（ ）
组卷：45引用：2难度：0.5 -
5．“中国好人”残疾修鞋老人王建荣，在过去的14年中，他累计捐款8万余元，资助100余名贫困学子完成学业。他的善举（ ）
①是一种亲社会行为
②是为了获得他人和社会的接纳与认可
③贵在持续克己助人
④体现了无私奉献乐善好施的可贵品质组卷：4引用：1难度：0.7
二、非选择题（共70分）
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17．【深入了解网络，做网络时代的主人】
在首届青少年互联网大会上，北京师范大学发布的《青少年网络素养调查报告（2022）》显示，青少年网络素养得分为3.56分，网络价值认知和行为能力得分3.93分，网络印象管理能力得分3.03分。（以上三项调查的满分均为5分）
（1）从以上的调查数据，你能得出什么结论？
（2）对提高青少年的网络素养，你有哪些建议？
（3）发挥网络行为能力强的优势，青少年能为传播正能量具体做些什么？
近年来，流连网络短视频成为普遍的社会现象，青少年也不例外，其原因涉及“内容特点、算法推荐、心理机制”等方面。沉迷短视频极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会误导未成年人，影响未成年人身心健康。
（4）防范短视频沉迷，我们青少年应如何做？组卷：9引用：1难度：0.4 -
18．【知法用法做守法的好公民】
【数据分析】
（1）如图数据向我们传递出什么信息？
【材料探究】进入初中后，小强变得脾气暴躁，因经常打骂欺负同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉得自己年龄小违法犯罪也没关系，多次强行索要同学财物，终因持刀抢劫被判刑。入狱前，他大声责怪父亲：“都怪你，都是你的错！”
（2）结合材料，请从小强自身分析其走上违法犯罪道路的原因。
【案例分析】
案例1：小伟的爸爸酒后驾车，被交警暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元罚款。
案例2：中学生赵某在嬉闹中摔坏了同学王某的平板电脑，以无主观故意为名拒绝赔偿。
（3）案例1小伟爸爸的行为属于违法行为。案例2赵某的行为属于违法行为。
案例3：中学生小天的父亲因工伤需要住院治疗，但是老板却拒绝支付医疗费用。
（4）如果你是小天的朋友，请给他一条解决这个问题的合理建议。
【浅谈警示】我国《刑法修正案（十一）》规定：已满12周岁不满14周岁的人犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应当负刑事责任。
（5）刑责年龄下调，对我们青少年有何警示？组卷：8引用：1难度：0.2
