人教部编版必修下册《第4课 窦娥冤》2024年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列对文言文句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

  A．“则虽欲长侍足下，岂可得哉？”（《荆轲刺秦王》）（足下是古代对对方的敬称，多用于下级对上级或朋友、平辈之间，而且多用于书信中．）

  B．“荆轲和而歌，为变徵之声”（《荆轲刺秦王》）（徵为古代五音之一，五音即宫、商、角、徵、羽；也有七音之说，即在五音后加变宫、变徵二音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉．）

  C．“沛公居山东时”（《鸿门宴》）（山东在文中指崤山以东，即函谷关以东地区，战国时六国之地．函谷关以西今陕西一带叫关中．）

  D．“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》）（参乘也作“骖乘”，又叫陪乘．古时乘车，御者在中，尊者在右，警卫在左，在左边担任警卫的人叫参乘．）
  组卷：25引用：9难度：0.7

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• 2．对下列各句的修辞手法的分析，不正确的一项是（　　）

  A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”（这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥。）

  B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”（这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己的冤情之深。）

  C．“浮云为我阴，悲风为我旋。”（这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说。）

  D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”（这句采用了借代手法，抒发了窦娥的一腔怨气。）
  组卷：120引用：25难度：0.7

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• 3．对下面加点字的古代白话解释有误的一组是（　　）

  A．着做公的把住巷口（叫，吩咐）行动些，行动些（赶快些）

  B．没来由犯王法（没缘由） 只合把清浊分辨（只应该）

  C．可怎生糊突了盗跖、颜渊（混淆） 我窦娥向哥哥行有句言（行走）

  D．则落的吞声忍气空嗟怨（只） 怎不将天地也生埋怨（深）
  组卷：5引用：5难度：0.9

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四、解答题

• 10．下面是《窦娥冤》中的一段唱词：
        （滚绣球）地也，你不分好歹何为地！（甲句）天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
  《古名家杂剧》为：“地也，你不分好歹难为地！”（乙句）
        请比较（甲句）（乙句）的优劣并说明理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。
  组卷：0引用：3难度：0.6

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五、名著导读

• 11．明代汤显祖的《牡丹亭》第十出《游园》的一折戏，写杜丽娘在侍女春香的引逗下违背父母、塾师的训诫，走出深闺，来到家中的后花园，看到一个美丽的新天地的情景时，有下面的两段曲词。阅读这两段曲词选段，然后回答问题。
  【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿^①，没揣^②菱花^③，偷人半面，迤逗^④的彩云^⑤偏。步香闺怎便把全身现！
  【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝云暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人^⑥忒^⑦看的这韶光贱！
  【注释】①花钿：古代妇女两边的装饰物。②没揣：没料到。③菱花：镜子的代称。④迤逗：挑逗；引诱。⑤彩云：女子发髻的美称。⑥锦屏人：深围的女子。⑦忒：太。
  （1）【步步娇】这支曲词用词准确，生动形象，写物传情。请选择其中的动词，鉴赏它们的表达效果。
  （2）【皂罗袍】这支曲词历来被誉为“惊才艳绝之作”，情景交融。其写出了怎样的景象？抒发了杜丽娘怎样的复杂心情？
  组卷：2引用：2难度：0.7

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