2020-2021学年四川省内江六中七年级（下）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题。每小题2分，共25题，50分。
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1．食物中的哪些营养物质不需要经过消化可直接经消化道吸收（ ）
①淀粉
②脂肪
③蛋白质
④水
⑤无机盐
⑥维生素组卷：20引用：2难度：0.7 -
2．人体的生长发育及受损细胞修复和更新的重要原料是（ ）
组卷：89引用：3难度：0.8 -
3．下列各结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）
组卷：12引用：7难度：0.7 -
4．小明一到晚上就看不清东西，皮肤干燥、脱屑，他体内可能缺少（ ）
组卷：4引用：7难度：0.9 -
5．输血时应以输同型血为原则，某O型血病人需大量输血，应输入（ ）
组卷：168引用：10难度：0.7 -
6．母亲节这天，小华为妈妈准备了一顿丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤．从均衡营养的角度看，还应增加（ ）
组卷：26引用：46难度：0.7 -
7．下列关于人体呼吸系统叙述，不正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
8．下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.7 -
9．下面关于肺泡与血液气体交换结果的相关描述中，正确的是（ ）
组卷：28引用：20难度：0.7
二、综合题
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28．据图回答下列问题：
（1）吃饭时越嚼越甜，是图二中[]（填写序号）分泌的唾液将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的结构是[]，其对脂肪的消化方式属于。
（3）在图三中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是，曲线Z代表的消化过程。
（4）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用图一“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，因为这些食物中含有丰富的，人的生长发育以及受损细胞的更新与修复，都离不开它。组卷：1引用：1难度：0.6 -
29．实验探究：
食物的消化从口腔开始，食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽，为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答下列问题。
（1）若将1号和2号试管进行对照，探究唾液对淀粉的消化影响，①处应补充组别 1号试管 2号试管 3号试管 4号试管 5号试管 馒头碎屑或馒头块 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 适量馒头块 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 唾液或清水充分振荡放置5～8分钟 2mL唾液 ① 2mL唾液 2ml唾液 ② 温度 37℃ 0℃ 100℃ 加入碘液 5滴 ，根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，观察到的现象是，这是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成。
（2）选用号试管进行对照实验，可以探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，牙齿的磨碎和舌把食物与唾液搅拌混合，这个过程属于食物的性消化。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的②进行补充完善：。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期，滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号、5号试管都呈现蓝色，比较这3组实验结果能得出的结论是。组卷：1引用：2难度：0.4
