教科版六年级上册《1.5 定滑轮和动滑轮》2018年同步练习卷（2）

一、填空题．

• 1．滑轮是一种周边有

   

  ，可以绕着

   

  转动的轮子。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 2．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做

   

  。
  组卷：11引用：15难度：0.8

  解析

• 3．虽然定滑轮不能

   

  ，但可以改变力的

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

二、判断题．

• 4．滑轮是杠杆的一种变形。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：6难度：0.8

  解析

• 5．定滑轮也很省力。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：8难度：0.8

  解析

• 6．使用定滑轮时必须竖直向下用力。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：5难度：0.8

  解析

七．【实验题•操作】

• 19．当我们分别用定滑轮和动滑轮把钩码提升到相同的高度时，我们拉动绳子的距离相同吗？请将下面的实验探究过程补充完整。
  实验材料：动滑轮、定滑轮、绳子、钩码、荧光笔、

   

  。
  实验步骤：（1）分别组装好定滑轮和动滑轮。
  （2）分别在两个滑轮的绳子上与滑轮轴心正下方对应的位置上用

   

  做上标记。
  （3）分别将钩码提升10厘米、20厘米、30厘米和

   

  厘米。
  （4）用卷尺测量标记移动的

   

  ，把数据填写在实验表格中。
  实验记录：
  

  钩码提升的高度	定滑轮绳子上标记移动的距离	动滑轮绳子上标记移动的距离
  10厘米	10厘米	20厘米
  20厘米	20厘米	40厘米
  30厘米	30厘米	60厘米
  40厘米	40厘米	80厘米

  （5）实验结论：使用动滑轮提升物体所用的距离是物体提升高度的

   

  ，使用定滑轮提升物体所用的距离与物体提升高度

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.8

  解析

八．【趣味题•判断盒子里的滑轮种类】

• 20．在如图的几个盒子中分别有一个滑轮，请你根据图中的信息判断各个盒子中的滑轮种类，并在图中画出来。
  组卷：1引用：3难度：0.8

  解析