部编版三年级下册《第1课 古诗三首》2021年同步练习卷（26）

一、基础

• 1．给下列划线字选择正确的读音。
  

  泥融 （róng  lóng）	惠崇（cóng  chóng）	芦芽（lú  nú）
  梅子（méi   mén）	泛舟（fàn  fàng）	不减 （jǎn  jiǎn）
  组卷：71引用：2难度：0.7

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• 2．比一比，再组词。
  

  崇	芦	梅	泛
  宗	户	海	眨
  组卷：83引用：2难度：0.7

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• 3．写出下列词语的意思。

  迟日：	泥融：	芦芽：
  上：	却：	阴：
  组卷：292引用：3难度：0.4

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• 4．把下列诗句和相关的诗意连一连。
  

  泥融飞燕子	温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
  春江水暖鸭先知	竹林外两三枝桃花初放。
  沙暖睡鸳鸯	泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
  竹外桃花三两枝	鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
  组卷：307引用：9难度：0.4

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一、基础

• 12．阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
  “黄鹂四五声中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。

   

  （判断对错）
  组卷：515引用：1难度：0.7

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• 13．阅读。
  雨过山村
  【唐】王建
  雨里鸡鸣一两家，
  竹溪村路板桥斜。
  妇姑相唤浴蚕去，
  闲看中庭栀子花。
  （1）下列词语的解释有错误的是

   

  
  A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
  B.妇姑：老妇人和小姑娘。
  C.相唤：互相呼唤。
  D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
  （2）诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是

   

  。
  （3）把这首诗的前两句改写成现代汉语。
  （4）从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
  组卷：39引用：2难度：0.5

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