2023-2024学年浙江省杭州市萧山区五年级（上）期中语文试卷

一、默写。（4分）

• 1．请默写古诗《示儿》，第一行写题目，最后一行写作者，注意书写要求。
  ●​每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。
  ●​注意笔画、结构等方面的细节。
  

   
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

二、读语段，根据拼音写词语。（7分）

• 2．读语段，根据拼音写词语。
        翻开家庭相册，感受时光穿梭，看着一张张照片，脑海里熟悉的画面一帧帧闪过：爸爸妈妈带我攀登hóng wěi

   

  的长城，参观故宫那jīn bì huī huáng

   

  的diàn táng

   

  ，妈妈一手wǎn zhe

   

  爸爸，一手牵着我，让我chén jìn

   

  在甜蜜的爱里；那天天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈坐在快艇上，真是太开心了；回乡下老家，吃着wài pó

   

  买给我的gāo bǐng

   

  ，一脸满足……
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

三、选择题。（12分）

• 3．每道小题中，都有一个字的读音是有错误的，请选出来。
  

  A.垂蔓（wàn）	B.岔（chà）道	C.游隼（sǔn）	D.搭乘（chéng）
  A.胆怯（qiè）	B.大臣（chéng）	C.剔（tī）透	D.恃（shì）强凌弱
  A.执拗（niù）	B.依偎（wèi）	C.鳞（lín）爪	D.万马齐喑（yīn）
  组卷：10引用：1难度：0.5

  解析

• 4．每道小题中，都有一个词语含有错别字，请找出错别字，把正确的写在横线上。
  

  （1）A.箩框	B.汛期	C.拒绝	D.震天动地
  （2）A.唯独	B.拒决	C.象征	D.呕心沥血
  （3）A.亲密	B.迟延	C.节构	D.理所当然
  组卷：13引用：1难度：0.5

  解析

• 5．下列同一组词语的加点字解释，不完全相同的一项是（　　）

  A．国泰民安  安居乐业	B．理所当然  理直气壮
  C．兴亡盛衰  家破人亡	D．津津有味  索然无味
  组卷：38引用：3难度：0.7

  解析

六、阅读理解。（34分）

• 15．爱的消息（节选）      ①今天下午，走进书房的时候，赫然发现四只大虫站在我的桌上，它们一动也不动，却张牙舞爪地好像《星球大战》电影里的怪兽一般，近看原来是四只蝉蜕下来的干壳。
        ②“是谁放这许多脏东西在我桌上？”我心里想，要喊没喊出来，脑筋一转，不可能是你母亲或你，因为你们没有这种闲工夫；当然更不可能是你妹妹，
        她没有这份胆子。于是我赶紧把到嘴边的话收回来，改口叫道：“哇！棒极了！多完整的蝉壳啊！”
  
        ③说着，就见你祖母笑嘻嘻地走来：“是啊！我以前看你柜子里有一个，知道你在收集，所以在院子里看到，就捡回来给你！”八十四岁的老人家，笑得像小孩儿一样天真。在这里，捡到蝉壳固然稀奇，她岂知道，在我们老家的院子里，只要到树干高处，能一下子找到几十个呢！
        ④你或许要问我为什么不明讲，但是你可曾想到，那四个平凡的蝉壳里，有老人家多少的爱呀？！当她听到我的赞叹，又是多么高兴！
        ⑤记得我以前画室的墙上，总挂着几张儿童的涂鸦吗？我为什么挂？因为那是一个学生的小女儿送我的。学生每次来，看见她女儿的画被放在最醒目的位置，都兴奋得不得了。隔几个星期她便拿来一张新的作品，说：“现在我小孩又进步了，换张新的给老师！”
        ⑥于是你要笑我假了！但什么是假？什么是真？我觉得这世上最真的莫过于关心。我这样做，是表示我欣赏那孩子的情，也唤起了她妈妈的爱，我时时得到新的情爱，提高了孩子画画的兴趣，不是比什么都真吗？
        ⑦相信你一定不记得。当你妹妹刚会走路的时候，有一次在院子里拔了一朵蒲公英花给你，你接过来，哼一声就甩了。妹妹又一扭一扭地摘了一朵送给你妈妈，妈妈高兴地喊：“漂亮的小黄花！谢谢！谢谢！”并插在头发上。
  
        ⑧请问，从那之后，妹妹还摘过花送你吗？而你母亲则总在不同地方夹着小小的蒲公英花。
        ⑨这世上任何人，无论是八九十岁的老人家，还是刚学步的幼儿，都有着满满的爱，他们都会因那付出的爱得到回响而兴奋，也可能因为你的反应的冷漠而受到伤害。我们更可以说，每个人都在随时接收与传递爱的消息，许多看来是无意义的举动，却可能蕴含着很深的意义！
  （1）梳理内容，理解内涵。
  ①文中三个人，分别用什么方式传递爱的消息？请完成下面的阅读导图。
  ​
  作者通过这三件事，想告诉我们什么呢？下面理解中不正确的一项是

   

  。
  A.爱就在我们的身边，我们应该珍惜。
  B.当我们接收到他人的爱时，就会给他人带来快乐。
  C.当我们传递爱、付出爱时，不希望得到回馈。
  D.每个人都应该随时接收与传递爱的消息，因为这意义深远。
  （2）读读画线的句子，联系上下文，在文中完成批注。
  （3）阅读第⑦自然段，作者运用了

   

  的写法，这样写的好处是：

   

  
  （4）下面是一位同学阅读这篇文章时运用的策略，不恰当的一项是

   

  。
  A.阅读时，我集中注意力，专心致志，尽量连词成句地读，这样能提高阅读速度。
  B.初读时，我带着第1题的第（1）题阅读，边读边想，对于理解文章内容很有帮助。
  C.阅读时，我不懂“赫然”这个词的意思，也不知道文中的“你”究竟是谁，我总想把它们弄明白。
  D.有些内容对于回答以上习题作用不是很大，阅读时，我就跳过去。
  组卷：28引用：1难度：0.1

  解析

七、写作表达。（30分）

• 16．      题目：《默念那份小确幸》
        “小确幸”一词源于作家村上春树的随笔集《兰格汉斯岛的午后》，是指微小而幸福的满足。它稍纵即逝，但能让人找到最简单的快乐。在我们身边也有很多小确幸：读到一本好书；和家人烘焙甜点；付出后得到他人的肯定……请以“默念那份小确幸”为题，写一篇文章，不少于400字。
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析