2021-2022学年福建省福州市鼓楼区文博中学九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、本题包含10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡内用2B铅笔规范填涂正确选项。
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1．如图所示实验基本操作正确的是（ ）
组卷：157引用：5难度：0.7 -
2．下列物质的性质与用途不对应的是（ ）
性质 用途 A 常温下氮气的化学性质不活泼 食品包装中充氮气以防腐 B 氦气密度很小，很稳定 填充气球 C 稀有气体在通电时发出不同颜色的光 制成多种用途的电光源 D 氧气支持燃烧 做燃料 组卷：6引用：1难度：0.6 -
3．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示，下列说法不正确的是（ ）组卷：45引用：1难度：0.5 -
4．下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.5 -
5．“新冠病毒”正严重威胁人类身体健康。84消毒液（主要成分为次氯酸钠NaClO ）、酒精（C2H5OH）、过氧乙酸（C2H4O3）等消毒液均可灭活病毒。下列说法正确的是（ ）
组卷：19引用：4难度：0.6 -
6．下列物质属于单质的是（ ）
组卷：45引用：2难度：0.9
二、解答题（共8小题，满分70分）
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17．化学反应速率受多种外因影响。
Ⅰ.实验发现氧化铜也能改变过氧化氢的分解速率，为证明氧化铜也对过氧化氢分解有催化效果，某研究小组进行了如下探究：以生成40mL气体为标准（其他可能因素均已忽略）设计了下列三组实验。
（1）上述实验的“待测数据”是指实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 ② 20 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g 。
（2）实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”“小”或“不确定”）。
（3）要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还可以测量。
（4）同学认为仅由上述实验还不能完全得出结论，还应补充以下两个方面的探究实验：
①是对实验②反应后的固体加水溶解、、洗涤、干燥，用称量得到0.5g黑色固体粉末，这是为了证明氧化铜的质量在反应前后没有改变。
②是要验证回收的氧化铜是否还有作用。
（5）查阅资料得知：硫酸铜溶液、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的有（填序号）。
A.如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢不会分解产生氧气
B.催化剂可能加快化学反应速率，也可能减慢化学反应速率
C.催化剂可以增加生成物的质量
D.同一个化学反应可以有多种催化剂
E.用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物
Ⅱ.某学习小组探究影响过氧化氢溶液分解速率的还有哪些因素，实验数据如表：
（6）②中X值为过氧化氢溶液的质量/g 过氧化氢的质量分数 二氧化锰的质量/g 相同时间产生氧气的体积/mL ① 20.0 1% 0.1 3.6 ② X 2% 0.1 6.4 ③ 20.0 4% 0.1 12.4 。
（7）用如图装置测量氧气体积，B装置的c端应与A装置中的（填“a”或“b”）端相连。
（8）由实验得：在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越，分解速率越快。
（9）实验反思：影响过氧化氢溶液分解速率的因素除了催化剂、物质浓度外还可能有。组卷：14引用：1难度：0.3 -
18．镁在空气中燃烧生成氧化镁，计算并填空。
（1）氧化镁的相对分子质量。
（2）160克氧化镁中镁元素的质量。
（3）克氧化镁中镁元素的质量与11.6克氢氧化镁中镁元素的质量相等。组卷：7引用：1难度：0.8
