2022-2023学年河北省石家庄市高邑县五年级（下）期末语文试卷

• 1．选出读音、书写、字义全对的一项（　　）

  A．挠腮（ráo） 心惊胆战 却看妻子（妻子和孩子）愁何在

  B．惩（chéng）罚 情不自禁 青春（指春天）作伴好还乡

  C．妒忌（jì）手急眼快 楚人有鬻（粥饭）盾与矛者

  D．揿（qìn）动 兴致勃勃 不可同世而立（站直）
  组卷：0引用：1难度：0.5

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• 2．下列句子所运用的描写方法与其他三项不同的一项是（　　）

  A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

  B．遥望天空的月亮，虽然圆，虽然亮，但终觉得故乡的月儿更加皎洁。

  C．那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满无边的遐想。

  D．花生的果实埋在地里，不像苹果那样把果实高高地挂在枝上。
  组卷：6引用：2难度：0.5

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• 3．对下列句子中描写的人物及其特点判断正确的一项是（　　）
  ①我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。——《三国演义》
  ②读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”——《水浒传》
  ③唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“泼猴无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”——《西游记》

  A．诸葛亮——足智多谋  武松——胆大心细  唐僧——充满正义

  B．鲁肃——聪明机智    武松——胆小      唐僧——胆小怕事

  C．周瑜——心胸狭窄    武松——爱面子    唐僧——胆小昏庸

  D．曹操——生性多疑    武松——有勇无谋  唐僧——是非不分
  组卷：8引用：2难度：0.7

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• 4．下列性格特征与人物形象对应有误的一项是（　　）

  A．说到机智幽默，就想到《杨氏之子》中的杨氏子。

  B．说到思维敏捷，就想到《田忌赛马》中的田忌。

  C．说到神机妙算，就想到《草船借箭》中的诸葛亮。

  D．说到意志坚强，就想到《军神》中的刘伯承。
  组卷：5引用：2难度：0.9

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• 12．阅读理解。
  汉字与中国心ㅤㅤ1998年春，在美国纽约，一位美国青年yí huò

   

  地问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
  ㅤㅤ我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
  ㅤㅤ汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于（表明 表达 表现）

   

  一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
  ㅤㅤ最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；

   

  吟“明月几时有”；

   

  吟“劝君更尽一杯酒”；

   

  吟“漫卷诗书喜欲狂”；

   

  吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构，让人有着mó quán cā

   

  掌，心chí

   

  向往的冲动。
  ㅤㅤ我曾经对于文字改革持（激烈 强烈 猛烈）

   

  的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味诗词的存在吗？
  （1）根据拼音在文中括号里填写正确的汉字。
  （2）在文中括号里选择正确的词语，用“√”标出。
  （3）文中横线出正确的选项顺序是

   

  
  A.喜悦时
  B.慷慨时
  C.中秋时
  D.送别时
  （4）读完文段，你知道汉字有哪些特点吗？
  

   

  
  （5）根据你对选文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
  

   

  
  （6）补充下列有趣的歇后语。
  咸菜烧豆腐——

   

  
  隔着门缝吹喇叭——

   

  
  （7）我国汉字经历了从“

   

  一金文一小篆一隶书—

   

  ”的演变过程。
  （8）读汉字小故事：一位文化水平不高的男青年在外谋生，因下雨，给家里人写信：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”这位男青年因为不能准确地写出“

   

  ”字，闹出了笑话。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 13．表达与交流。
  题目：那是一次          的尝试
  雏鸟尝试着振翅飞翔，幼儿尝试着蹒跚学步，我们尝试破解生活的奥秘……“尝试”，打开了我们认识世界的大门。在尝试中我们有所发现，有所感悟，有所收获，引导我们一步一步走向成功。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，写一篇记叙文。
  要求：（1）将题目补充完整；（2）将事情的过程写清楚，恰当运用人物描写的具体方法，写出人物的心情；（3）写完之后，准确运用修改符号修改自己的习作。
  组卷：15引用：2难度：0.3

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