2020-2021学年河北省沧州市献县私立求是学校高二（上）第三次月考生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）
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1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）
组卷：23引用：8难度：0.9 -
2．下列有关内环境的说法，不正确的是（ ）
组卷：6引用：5难度：0.7 -
3．肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的（ ）
组卷：83引用：16难度：0.5 -
4．研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。根据以上资料可推断出（ ）
组卷：76引用：8难度：0.7 -
5．下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（ ）
①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降
②一次性大量进食糖类
③病毒感染并破坏胰岛B细胞
④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量
⑤肥胖引发肌肉组织减少
⑥长期心理压力大，精神紧张组卷：0引用：1难度：0.6 -
6．如图为人体某过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）组卷：36引用：6难度：0.6 -
7．免疫系统功能过强或过弱，都会引起机体功能的紊乱。下列关于免疫系统功能异常引起的疾病，描述正确的是（ ）
组卷：55引用：8难度：0.8 -
8．如图为人体协调方式示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.7
三、非选择题：（本题共5小题，共55分。）
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24．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统。请回答下列与稻田生态系统相关的问题：
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是南宋辛弃疾《西江月》中描绘的田园生态画卷，词中美景体现了生态系统多样性的价值；“听取蛙声一片”中的“蛙声”属于（填“化学信息”“物理信息”或“行为信息”），它有利于。
（2）稻田生态系统中处于最高营养级的生物，其同化的能量中除未利用的这一部分外，其余的能量去路是。
（3）为了更好地从稻田生态系统中获得效益，某农科所研究人员对四川某地一稻田生态系统不同阶段的碳元素进行了测定，发现在测定的第Ⅰ阶段，碳元素吸收量等于释放量；第Ⅱ阶段，碳元素吸收量小于释放量。
①在稻田生态系统中，碳元素以（填“二氧化碳”或“有机物”）的形式沿食物网（填“单向”或“循环往复”）流动。
②第Ⅱ阶段碳元素吸收量小于释放量，最可能的原因是水稻等生产者的光合作用小于该生态系统中（填“消费者和分解者”或“所有生物”）的呼吸作用，此状态下，生态系统抵抗力稳定性。
（4）该生态系统的四种成分通过紧密联系在一起而形成统一整体。科研人员用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，此方法能减轻该种害虫危害的原理是。组卷：10引用：4难度：0.7 -
25．阅读资料结合图示回答有关问题：
蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱（兴奋性递质）的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
（1）有机磷农药作用的结构是，图乙①中的物质释放到③中的方式是，它将与突触后膜上的受体结合，从而使突触后膜产生兴奋或抑制，此过程产生的信号变化是：。
（2）请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。
实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：在装置1的培养皿中滴加，在装置2的培养皿中滴加。
第四步：。
实验结果：。组卷：1引用：1难度：0.7
