2019-2020学年江苏省南京师大附中新城中学黄山路分校九年级（上）第六周周清化学试卷
发布：2025/1/5 3:30:2
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共40分）
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1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.8 -
2．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.9 -
3．以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.8 -
4．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）
组卷：82引用：19难度：0.9 -
5．关于原子的说法不正确的是（ ）
组卷：742引用：47难度：0.9 -
6．某同学要用托盘天平称量3.5g 药品，发现指针向左偏转，你认为此时他应该（ ）
组卷：59引用：9难度：0.9 -
7．用量筒量取20毫升水，仰视读数造成误差，则所量取水的实际体积是（ ）
组卷：19引用：4难度：0.9 -
8．实验室加热30mL的液体，可以选择使用的仪器是（ ）
①烧杯（100mL）
②试管（50mL）
③酒精灯
④石棉网
⑤试管夹
⑥铁架台（带铁圈）组卷：25引用：1难度：0.9
二、（本题包含5小题，共40分）
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25．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种银白色液体，D与空气中的A在一定条件下反应产生红色物质E。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
（1）写出下列物质名称：A是；B是；C是；D是。
（2）写出B在A中燃烧生成C的文字或符号表达式：。
（3）写出D与A反应的文字或符号表达式：。组卷：0引用：1难度：0.6 -
26．人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
【实验结论】实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ.待A中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 / Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 /
（1）A中产生的气体是。
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是。
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
【实验拓展】
Ⅰ.查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
Ⅱ.课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃。
请回答：
（1）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因可能是。
（2）下列哪种方法能得到平稳的氧气流。
A.把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
B.把过氧化氢溶液逐滴加入有二氧化锰的试管中组卷：45引用：1难度：0.3
