部编版五年级下册《第17课 跳水》2021年同步练习卷（28）

一、填空题。

• 1．看拼音写词语。

  háng  xíng	fàng   sì	mào   zi	wéi   gān
  sī    huài	dòu  xiào	xià    hu	niǔ   shēn
  组卷：83引用：1难度：0.8

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• 2．选择正确读音。

  模仿（mó mú）	放肆（shì sì）	撕开（sī shī）
  瞄准（máo miáo）	咧嘴（liē liě）	龇牙 （zī cī）
  组卷：42引用：1难度：0.7

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• 3．比一比，再组词。

  跳	肆	桅	瞄	扭
  挑	律	诡	描	纽
  组卷：35引用：1难度：0.7

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• 4．在横线上填上合适的反义词。
  （1）我和小明下象棋，他

   

  了，我

   

  了。
  （2）

   

  的孩子在逗弄一个

   

  的孩子。
  组卷：34引用：1难度：0.7

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填空题。

• 13．课内阅读。
  跳水（节选）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

   

  他走到横木那头拿到了帽子，

   

  难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
        正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
  （1）在文中横线上填上恰当的关联词语。
  （2）用“          ”画出写孩子处境危险的句子。
  （3）作者为什么详细描写孩子面临的危险情况？
  

   

  
  （4）船长为什么要他的孩子往海里跳？从这里我们可以看出他是一个什么样的人？
  

   
  组卷：44引用：2难度：0.5

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• 14．课外阅读。
  “高斯”号脱险记
        著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪地里。这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
        1903年夏天，探险船“高斯”号刚刚到达南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。

   

  船员们想尽各种办法，累得筋疲力尽，

   

  没能使船前进一步。船上的水、粮食和蔬菜一天天在减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
        一天，船长在甲板上沉思，他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他突然想起了富兰克林的实验。他立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺上一条长两千多米、宽十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了强烈的阳光，使路上的坚冰全化了。在大家的欢呼声中，“高斯”号徐徐起航，走上了新的航程。
  （1）写出下列词语的近义词。
  ①著名——

   

               ②沉思——

   

  
  （2）在文中横线上填写恰当的关联词。
  （3）富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是

   

  。
  （4）挽救“高斯”号的前提是

   

  
  A．有暴风雨和坚冰。
  B．烈日当空，万里无云。
  C．船员们的共同努力。
  D．船长的聪明才智。
  （5）这篇文章重点写的是

   

  
  A．富兰克林小时候做的实验。
  B．“高斯”号被困的原因。
  C．“高斯”号脱险的过程。
  组卷：35引用：3难度：0.4

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