2020-2021学年江苏省南通市如东县九年级（上）期末化学试卷
发布：2024/12/2 22:30:1
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
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1．“珍爱地球，人与自然和谐共生”是去年世界球日主题。下列说法不符合此主题的是（ ）
组卷：33引用：1难度：0.7 -
2．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
组卷：34引用：2难度：0.6 -
3．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（ ）
组卷：634引用：34难度：0.9 -
4．下列实验操作符合规范的是（ ）
组卷：30引用：3难度：0.7 -
5．以甲、乙为原料合成葡萄糖及酿酒的微观过程如图。下列说法错误的是（ ）
组卷：58引用：2难度：0.6
二、第Ⅱ卷共5小题，共40分。答案请按要求书写在答题卡上。
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14．甲同学在进行过氧化氢制取氧气的实验时，不小心将过氧化氢溶液滴到生锈的铁架台上，与铁锈接触的部分迅速产生大量气泡。据此，他设计了如下实验：
【实验方案】
【实验分析】编号 实验步骤 现象或数据 实验1 在试管中加入5mL 5%的H2O2溶液，将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 实验2 在实验1的试管中加入2g氧化铁，将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 实验3 待实验2试管中无气泡时，再加入H2O2溶液，将带火星的木条伸入试管中，并反复多次上述操作 木条复燃 实验4 待实验3结束后，将试管中物质过滤、洗涤、 、称量滤渣质量2g
（1）甲同学进行上述实验的目的是。
（2）写出实验2中发生反应的化学方程式。
【实验反思】氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果哪个更好？
（3）乙同学设计了图1实验，通过对比实验中，可比较氧化铁与二氧化锰的催化效果。
【实验拓展】丙同学利用实验4中的滤渣进行如图2实验（固定装置略）。报告如下：
【实验探究】装置A中剩余黑色固体的成分一定是铁吗？装置 实验现象 实验分析 滤渣发生反应的化学方程式 A 红色固体变黑 生成了铁 B 石灰水变浑浊 生成了二氧化碳
【查阅资料】CO与氧化铁反应后的剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成。上述几种物质的部分性质如表：
【初步分析】小明认为剩余固体不可能是氧化铁的理由是铁粉 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 颜色 黑色 黑色 红色 黑色 磁性 有 无 无 有 与硫酸铜溶液 反应 不反应 不反应 不反应 。
【设计实验】步骤 实验操作 实验现象 结论和解释 1 用磁铁吸引剩余固体 剩余固体中没有氧化亚铁 2 向剩余固体中加入足量硫酸铜溶液 黑色固体全部变成红色 组卷：122引用：4难度：0.5 -
15．SCR（选择性催化还原）技术可有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NO2排放。其工作原理如图所示：
（注：尿素[CO（NH2）2]水溶液受热生成NH3和CO2，CO（NH2）2+H2OCO2↑+2NH3↑）△
（1）CO（NH2）2相对分子质量是。
（2）反应器中与NO2的发生反应的物质为（填化学式）。
（3）尿素溶液中尿素含量会影响NO2的转化，测定溶液中尿素含量的方法如下：取100g尿素溶液，将所含氮完全转化为NH3，所得NH3用49g硫酸溶液完全吸收，得到55.8g硫酸铵溶液，则尿素溶液中溶质的质量分数是多少？已知：2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4。组卷：54引用：2难度：0.6
