浙教版七年级上册《2.5 常见的植物》2023年同步练习卷
发布：2024/9/14 7:0:10
一、选择题
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1．下列植物中属于被子植物的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.7 -
2．下列有关种子的说法中正确的是（ ）
组卷：57引用：9难度：0.7 -
3．下列植物的种子没有果皮包被的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.6 -
4．银杏是我国特有树种，具有很高的观赏、药用和生态价值。如图是银杏所结“白果”的结构示意图，据图判断“白果”是银杏的（ ）组卷：35引用：3难度：0.8 -
5．下列属于果实的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.9 -
6．下列各种植物中，不属于裸子植物的是（ ）
组卷：6引用：3难度：0.6 -
7．在植物分类时，小王将水稻、西瓜、松树归为一类，而把藻类、苔藓、蕨类归为一类，他的分类依据是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
8．下列有关种子植物的说法，不正确的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.6
二、解答题
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23．2015年中国女科学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素一时成为人们热议的话题。读图，回答问题。
（1）青蒿素事实上是从黄花蒿中提取的，黄花蒿是一年生草本植物，生于荒野、山坡及河岸边，开深黄色花、结椭圆状卵形瘦果，花果期为每年的8～11月，黄花蒿属于植物。
（2）某兴趣小组分别利用幼苗期a、生长盛期b、花期c和果期d的黄花蒿的叶片，进行了相关实验，结果如图所示，他们进行该实验的目的是。
（3）根据上述实验结果，应选择期的黄花蒿叶片作为提取青蒿素的材料。组卷：7引用：2难度：0.4 -
24．小明是一个初一的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
（一）首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同，质量相等的甲，乙，丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤）．
（二）甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同．
（三）一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小明将变化情况记录在下表中：
请根据上述材料对下列各题作出判断：植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况 甲 41 51 植株弱小，叶色变黄 乙 41 70 植株较健壮，叶色较绿 丙 41 99 植株健壮，叶色浓绿
（1）“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质”，属于科学探究基本过程中的提出问题．
（2）比较甲、乙两盆吊兰的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．
（3）小明认为甲、丙两组也可以形成对照．
（4）丙盆吊兰的生长状况最好，是因为丙中装的土壤里含有植物生长必需的无机盐．
（5）一段时间后，吊兰的叶色发黄，生长缓慢，甚至出现早衰的现象．这是缺乏氮肥的症状．组卷：5引用：2难度：0.9
