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2022-2023学年河南省商丘市永城市八年级(上)期末生物试卷

发布:2024/8/25 13:0:9

一、选择题(每题1分,共20分)

  • 1.下列鱼的特点中对鱼能够在水中自由自在的生活起最关键作用的是(  )

    组卷:17引用:10难度:0.9
  • 2.动物的学习行为越复杂,越有利于(  )

    组卷:15引用:3难度:0.5
  • 3.生物与生物之间存在复杂的联系,与豆科植物共生的生物是(  )

    组卷:18引用:3难度:0.7
  • 4.下列动物中哪一种与其他三种不是同一类(  )

    组卷:39引用:4难度:0.9
  • 5.以下属于生物入侵导致生物种类减少的是(  )

    组卷:21引用:3难度:0.6
  • 6.下列动物行为中,均属于先天性行为的一组是(  )

    组卷:38引用:4难度:0.5
  • 7.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是(  )

    组卷:687引用:99难度:0.9
  • 8.两栖动物的特点是(  )

    组卷:8引用:6难度:0.9

二、非选择题,(共30分)

  • 24.阅读下述材料,回答问题:
    欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见.后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,渡渡鸟很快灭绝了.渡渡鸟灭绝后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树叶面临灭绝的危险.这种树的果皮坚厚,种子很难萌发,渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果皮,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发.
    (1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了
     
    的多样性.
    (2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了
     
    的多样性.
    (3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了
     
    多样性和
     
    多样性的进一步丧失.

    组卷:36引用:9难度:0.5
  • 25.为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:
    步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温灭菌后,置于无菌的环境中冷却.
    步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好.
    步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养一段时间后观察.
    分析并回答下列问题
    (1)步骤一高温消毒的目的是
     

    (2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤
     

    (3)实验结果:可观察到1号培养皿
     
    .2号培养皿
     

    (4)本探究实验的结论是
     

    组卷:12引用:5难度:0.5
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