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新人教版九年级上册《2.2 氧气》2018年同步练习卷(江苏省宿迁市泗洪县新星城南学校)

发布:2024/12/20 18:0:2

一.选择题(本题22小题,每小题2分,共44分.每小题只有一个选项符合题意)

  • 1.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是(  )

    组卷:96引用:11难度:0.7
  • 2.在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中,正确操作是(  )

    组卷:29引用:4难度:0.7
  • 3.过氧化氢(H2O2)具有广泛的用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中错误的是(  )

    组卷:46引用:45难度:0.9
  • 4.实验室制取氧气的主要步骤有:①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集.其操作顺序正确的是(  )

    组卷:275引用:91难度:0.9
  • 5.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是(  )

    组卷:834引用:99难度:0.9
  • 6.下列有关氧气的叙述正确的是(  )

    组卷:161引用:78难度:0.7
  • 7.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )

    组卷:105引用:22难度:0.9
  • 8.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(  )

    组卷:1473引用:598难度:0.9
  • 9.实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,必不可少的一组仪器是(  )

    组卷:187引用:41难度:0.9
  • 10.NO是大气污染物之一,但少量的NO在人体内具有扩张血管、增加记忆的功能。通常状况下,NO密度比空气略小,极易与氧气反应,难溶于水。实验室收集NO的装置是(  )

    组卷:167引用:194难度:0.9
  • 11.下列关于氧气的说法中,错误的是(  )

    组卷:119引用:60难度:0.9

二、填空题(本题共12小题,每空一分,计39分)

  • 33.学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:Al2O3能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究:
    (1)问题:Al2O3能否作为过氧化氢分解的催化剂
    (2)猜想:Al2O3能作为过氧化氢分解的催化剂
    (3)实验验证:
    实验步骤 实验现象 结论
    实验一
     
    木条不复燃 常温下过氧化氢不分解
    实验二 把Al2O3加入过氧化氢溶液中,然后把带火星的木条来检验 木条复燃
     
    (4)结论:Al2O3能加快过氧化氢分解,Al2O3能作为过氧化氢分解的催化剂。
    (5)讨论:有的同学认为只要上述二个证据不能证明Al2O3能作为过氧化氢分解的催化剂。还要补充一个实验:a、准确称量Al2O3的质量 b、完成实验二 c、反应结束后,将实验二试管里的物质进行
     
     
     
    。d、对比反应前后Al2O3的质量。反应前后Al2O3的质量,说明Al2O3能作为过氧化氢分解的催化剂。
    (6)有的同学认为,要证明Al2O3能作为过氧化氢分解的催化剂,上述实验还不够还需要再增加一个探究实验
     

    组卷:10引用:1难度:0.6
  • 34.图1是实验室制取氧气的一些装置。根据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)
    (1)写出指定仪器的名称:①
     
    ;②
     

    (2)若以高锰酸钾为原料,用C、D装置制取,收集氧气时,C装置中一处明显的错误是
     
    ;试管口略向下倾斜的原因是
     
    ;实验结束时应先
     
     

    (3)实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    。如果用图2装置收集乙炔,气体应从
     
    (选填”a“或”b“)端管口通入。

    组卷:42引用:12难度:0.5
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