上海新版九年级上册《第2章 身边的化学物质》2017年单元测试卷（海南省临高二中）

一、单选题

• 1．自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡．下列过程中能产生氧气的是（　　）

  A．人和动物的呼吸作用	B．金属的锈蚀
  C．绿色植物的光合作用	D．木材燃烧
  组卷：52引用：3难度：0.9

  解析

• 2．向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（　　）

  A．红色-紫色-红色	B．紫色-红色-紫色
  C．红色-紫色-蓝色	D．红色-无色-红色
  组卷：2262引用：47难度：0.9

  解析

• 3．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（　　）

  A．不放出氧气	B．放出氧气速率慢
  C．放出氧气总量会减少	D．放出氧气速率不变
  组卷：200引用：25难度：0.9

  解析

• 4．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）

  A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体

  B．石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳

  C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

  D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
  组卷：10引用：2难度：0.7

  解析

• 5．实验室制取二氧化碳的有关操作如图，不正确的是（　　）

  A． 检查装置的气密性	B． 制气体
  C． 收集气体	D． 验满
  组卷：301引用：8难度：0.7

  解析

• 6．水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（　　）

  A．水是由氢分子和氧分子组成的

  B．水是由氢分子和氧原子组成的

  C．水是由氢元素和氧元素组成的

  D．水是由氢原子和氧原子组成的
  组卷：237引用：64难度：0.9

  解析

• 7．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（　　）
  
  

  ①CO2密度比空气密度大	②CO2能够与水发生化学反应
  ③CO2不能使干石蕊纸花变色	④CO2不支持燃烧。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  组卷：2513引用：163难度：0.9

  解析

• 8．在有关催化剂的探究过程中某同学得出下列结论，其中正确的是（　　）

  A．催化剂在反应中一定能加快反应速率

  B．二氧化锰是一切反应的催化剂

  C．催化剂能增加生成物的质量

  D．催化剂的种类不同，催化效果不同
  组卷：79引用：14难度：0.9

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二、实验与探究题

• 24．请根据下列装置，回答问题：
  
  写出标号①②的仪器名称：
  ①

   

  ，②

   

  ．
  （2）实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是

   

    （填A或B），反应的文字表达式是

   

  二氧化锰在化学反应前后

   

  和

   

   不变．
  （3）若要收集较纯净的O₂，可选用的收集装置是

   

  （填序号）．若用C装置收集O₂，如何验满？

   

  ．
  （4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是

   

  若采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将

   

  再

   

  ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
  组卷：7引用：3难度：0.3

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• 25．如图所示的是自然界中碳的循环示意图。
  （1）请在图中①～④线上补加“箭头”（其他箭头已画出），以正确表示出碳的循环过程。
  （2）图中显示：大气中二氧化碳消耗途径有

   

  和被海洋吸收。
  （3）大气中二氧化碳含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是

   

  。根据图所示二氧化碳的产生和消耗途径，请你提出两条建议：
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  组卷：44引用：2难度：0.8

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