人教部编版必修上册《第6课 芣苢》2021年同步练习卷（9）

一、选择题

• 1．下列加线词的解释，有误的一项是（　　）

  A．采采芣苢　　　　　　　　采采：茂盛的样子

  B．薄言掇之　                    掇：拾取，摘取

  C．雨从头上湿到胛              胛：肩胛

  D．唤渠朝餐歇半霎　           渠：渠水
  组卷：5引用：2难度：0.8

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• 2．下列诗句断句有误的一项是（　　）

  A．采采/芣苢/薄言/采之	B．田夫/抛秧/田妇/接
  C．雨从/头上/湿/到胛	D．低头/折腰/只/不答
  组卷：8引用：2难度：0.8

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• 3．下列诗句运用比喻修辞的一项是（　　）

  A．采采芣苢，薄言采之	B．笠是兜鍪蓑是甲
  C．雨从头上湿到胛	D．照管鹅儿与雏鸭
  组卷：25引用：2难度：0.9

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四、诗歌鉴赏

• 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
  田家行
  王　建
  男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。
  五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。
  野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。
  麦收上场绢在轴，的知输得官家足。
  不望入口复上身，且免向城卖黄犊。
  田家衣食无厚薄，不见县门身即乐！（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A．本诗开头两句，写村子里男男女女因丰收而面带喜悦之色，奠定了全诗的感情基调。一个“别”字，暗示村民们平日生活的辛酸。
  B．三、四两句描绘了一幅“檐下缫丝图”，虽然天气热，但蚕妇们愉快地忙碌着，似乎只感受到带着麦香的怡人清风。
  C．五、六两句写村民们忙于家蚕的丰收，无暇顾及野蚕。野蚕化蛾出茧，在桑叶间扑扑地飞来飞去。
  D．本诗运用了白描手法，前八句精练地勾勒出一幅幅丰收年景图，整首诗前后映衬对比，突出了诗歌主旨。
  （2）简析本诗最后四句的内容及其传递出的思想感情。
  组卷：1引用：3难度：0.6

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• 11．阅读《插秧歌》一诗，完成文后题目。
  插秧歌
  杨万里
  田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
  笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
  唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
  “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

   

  
  A.首联“抛”“接”“拔”“插”四个动词，准确具体。尤以“抛”字最妙，活画出秧束雨中飞舞的情态。
  B.前四句诗人以朴素通俗的语言和白描的手法向我们展示了一幅紧张插秧劳动的图画。
  C.后四句通过对农家夫妇的对话的描写，不仅进一步表现了插秧的紧张，而且也说明农事的繁杂，进而从侧面表现出农家的勤劳。
  D.这首诗从题材上看是农事诗，反映了作者时代的农业生产活动，表现了农人劳动的悲苦和辛酸。
  （2）结合诗歌的首联、颔联，描摹一下诗人笔下的“雨中插秧图”。
  组卷：3引用：4难度：0.6

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