2020-2021学年河北省邢台市信都区八年级（下）开学道德与法治试卷

一、本试卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

• 1．中学生李强在电视里看到，2020年12月17日，我国探月工程嫦娥五号返回器在成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。感到非常自豪，对探月工程航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（　　）
  ①我们对社会生活的感受越来越丰富
  ②我们要关心国家的发展，并为之自豪
  ③我们每个人都是社会的一员
  ④个人是社会的一个“结点”

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．②④
  组卷：20引用：6难度：0.6

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• 2．“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”这说明（　　）

  A．我们的身份都是相同的

  B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

  C．在相同的社会关系中，我们具有不同的身份

  D．在社会关系中确定的身份具有相同性
  组卷：6引用：5难度：0.6

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• 3．被誉为“中国稀土之父”的徐光宪院士，三次临危受国家之命，致力于稀土的研究和开发，使我国成为由原来高价购买稀土，变为我国单一高纯度稀土大量出口的国家。徐光宪院士带给我们的精神滋养是（　　）
  ①明辨是非
  ②敬业奉献
  ③勇于创新
  ④热爱祖国

  A．①②④

  B．②③④

  C．②③

  D．③④
  组卷：2引用：7难度：0.9

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• 4．新冠肺炎疫情时期，仍有一些人无视疫情防控要求，顽固拒绝佩戴口罩。有的用“我没有感染”向他人和社会“自证清白”，有的甚至与防控干警发生冲突。面对疫情，拒绝戴口罩的行为（　　）

  A．是不关注社会的自我封闭

  B．是自信满满的生活态度

  C．是社会关系中的身份认同

  D．是非亲社会的我行我素
  组卷：12引用：3难度：0.8

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• 5．浙江绍兴市中心医院，一名2岁的男孩，患新冠肺炎治愈后，本院护士长送他出院。出了医院大门，小男孩转过身来，对着护士长深深地鞠了一躬，护士长立马还礼向他鞠躬。两人对着鞠躬的瞬间，在网上吸睛无数，感动了无数网友，暖心的医患关系，引来如潮好评。这告诉我们（　　）

  A．相互尊重能让社会生活更加和谐融洽

  B．相互尊重是医患共同战胜疾病的利器

  C．文明有礼是医患实现共同目标的前提

  D．文明的医患关系要靠社会舆论来推动
  组卷：99引用：7难度：0.7

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• 6．互联网是一座移动的图书馆，更把我们的世界变成了“地球村”，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，我们要学会利用网络的优势。回答6～7题。
  网络交往与现实交往的共同之处有（　　）

  A．都要遵守道德和法律的要求

  B．都能超越空间限制，彼此自由往来

  C．都能突破角色限制，无拘无束

  D．他们都是无所不能的，都是快乐的
  组卷：9引用：0难度：0.60

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• 7．互联网是一座移动的图书馆，更把我们的世界变成了“地球村”，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，我们要学会利用网络的优势。回答6～7题。
  对如图图片解读最正确的一项是（　　）
  

  A．网络加速文化传播	B．网络推动社会进步
  C．网络促进人际交往	D．网络助推经济发展
  组卷：20引用：0难度：0.70

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• 8．2018年11月重庆万州一辆公交车上，一位乘客因坐过站与驾驶员发生口角纠纷，在争执互般中导致汽车失控冲进长江，15条生命就此消逝。这件事情背后所暴露出来的问题，关乎社会的文明修以及对规则制度的敬畏与遵守。这表明（　　）
  ①我们的社会生活离不开共同的规则
  ②公民要自觉遵守社会规则，维护社会秩序
  ③遵守规则是他人的事，与我无关
  ④漠视规则可能产生严重的后果

  A．①②

  B．②③

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：11引用：8难度：0.7

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二、非选择题（共50分）

• 27．参与社会生活
  材料一  消防员，他们是和平年代最危险的群体之一，是灾难面前的“最美逆行者”在一次次生与死的考验下，用青春和汗水谱写了一篇篇“人民消防为人民”的壮丽篇章。
  （1）据材料一，谈谈消防员身上展现了哪些优秀品质？
  材料二  在西部贫困山区的学堂，有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影；在抗震救灾的现场，有他们舍生忘死、全力救援的身影；在奥运会赛场，有他们任劳任怨、忙碌活跃的身影……精神在服务中升华，生命在奉献中闪光。他们，有一个共同的名字--志愿者。
  （2）据材料二，概括志愿者的行为对社会发展的积极影响。
  （3）根据以上材料及所学思考，青少年如何更好地参与社会生活？
  组卷：9引用：3难度：0.3

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• 28．预防校园欺凌
  材料一：《法制日报》报道，2019年10月22日浙江省宁波市镇海区人民法院依法判处宁波某学院董某等6名学生五到一年有期徒刑。该6名学生在学校宿舍内对同学小江（化名）采用口塞纸巾、绑皮带、在身上写侮辱性语言、强迫抽烟、拳打脚踢等方式进行凌辱极大地影响了小江的学习、生活及心理健康。
  材料二：对于校园欺凌事件，司法机关、教育主管等部门根据有关法律法规，果断采取措施进行处理，让施害者引以为戒，并警示其家长对孩子严加管教。
  

  法治连线 《中华人民共和国刑法》第234条规定故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手投致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定，具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。

  （1）根据材料一中法院的判决推定，该起校园欺凌属于什么行为？为什么？
  （2）请你说出校园欺凌的两个不良影响。
  （3）请你就预防和打击校园欺凌，从不同角度提出你的建议。（提示：可以从国家、社会、学校等角度作答）
  组卷：6引用：6难度：0.3

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