北师大版七年级上册《3.5.4 蒸腾作用》2020年同步练习卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（ ）
组卷：431引用：33难度：0.3 -
2．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（ ）
组卷：567引用：28难度：0.4 -
3．炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
组卷：28引用：41难度：0.9 -
4．将如图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是由于植物进行了（ ）组卷：196引用：5难度：0.5 -
5．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（ ）
组卷：225引用：50难度：0.9
二、解答题（共2小题，满分0分）
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14．为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下
实验。
实验步骤：（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
实验现象：
如图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。
实验结论：植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是。
分析应用：
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是。组卷：127引用：25难度：0.1 -
15．把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到如表所示的数据，请分析回答：
（1）分析可知，容器容器 器官 光的颜色 温度（℃） O2增加量（mL） 甲 叶 红 22 120 乙 叶 绿 22 15 丙 根 红 22 0 中的光合作用速率最快，实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的这一生理过程有关。
（2）对比容器甲、乙可发现，是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有，不能进行光合作用。
（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造。
（4）如图所示：装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯。
①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于的环境中。
②若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，需设置对照实验装置，与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为。组卷：95引用：5难度：0.5
