2023-2024学年山东省济南市槐荫区七年级（上）期中语文试卷

一、（16分）

• 1．学校开展“寻踪美丽济南，领略泉城文化”主题活动，请你参与。
  【任务一】品四季之美
  在“济南的四季美景”环节，佳怡写了一段主持词，请帮她完成下列任务。
        四季济南，如诗如画。春天，鸟鸣与轻风流水应和着，我们一家人打扮得花枝招展，到碧绿的菜（qí）边走一走，与春天撞个满怀；夏天，在静谧的午后，听窗外淋漓的骤雨，赏荷叶（yīn）蔽下的红莲，与夏天来场约会；最美的当属秋天，黄叶（mù）浴着夕阳在空中流转，菊花正泼泼洒洒，在秋风中开得烂（màn），各得其所，美不胜收；冬天也不甘寂寞，雨已经化了妆，变成美丽的雪，飘然莅临人间，咄咄逼人。直落时如盐撒空中，风起时又若柳絮飞舞。四季总有变幻的风景，而我们也应该有缤纷的心情。
  （1）上面文段中加点字的注音完全正确的一项是

   

  
  

  A．hè	bì	lì	lì
  B．hè	mì	lí	lì
  C．hé	mì	lì	wèi
  D．hé	bì	lí	wèi

  （2）上面文段填入注音处的词语书写正确的一项是

   

  
  

  A．畦	荫	沐	漫
  B．洼	荫	沐	曼
  C．畦	阴	沐	漫
  D．洼	阴	休	曼

  （3）上面文段中画波浪线的成语使用恰当的一项是

   

  
  A．花枝招展
  B．各得其所
  C．美不胜收
  D．咄咄逼人
  【任务二】荐泉城美景
  （4）下列句子是同学们为本次活动写的推荐词，其中没有语病的一项是

   

  
  A．登上超然楼，碧波荡漾的大明湖与景色迷人的鹊华山尽收眼底。
  B．漫步于风光旖旎的趵突泉公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
  C．随着生态景观建设项目的实施，使济南的风景线不断延伸，山水相望、无限锦绣。
  D．百花公园里鲜花盛开，姹紫嫣红，我不由得停住脚步驻足观赏。
  【活动三】赏泉水之韵
  （5）济南以泉水闻名天下，提到济南的美景，就不得不说济南的泉。泉水叮咚，向世界讲述济南的悠久文化；泉水喷涌，向世界表达济南的热情好客。
  ①9月6日，第十一届济南国际泉水节开幕，请你为泉水节拟写一条宣传标语。（16字以内）
  示例：泉水嘉年华，泉城邀天下。
  ②图片是济南泉水节标志，请用简洁的语言说说其构成与含义。（注：标志上的三个相似图案颜色：上为蓝色，左下为绿色，右下为紫色。）
  
  组卷：33引用：1难度：0.5

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二、（36分）

• 2．阅读下面的文段，完成问题。
  陈太丘与友期行      陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
  （1）下列加点词解释有误的一项是

   

  
  

  A．陈太丘与友期行	期：约定。
  B．太丘舍去	去：到。
  C．尊君在不	不：同“否”。
  D．元方入门不顾	顾：回头看。

  （2）下列加点词的意义和用法正确的一项是

   

  
  

  A．去后乃至	乃：就。
  B．相委而去	而：表转折，可译为“却”。
  C．则是无礼	则：如果。
  D．下车引之	之：代词，代指元方。

  （3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是

   

  
  A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
  B．元方辩驳有力，维护父亲和他自己尊严的行为，是方正的体现。
  C．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
  D．文章刻画了个性鲜明的人物形象，说明了为人处世应该讲礼守信的道理。
  组卷：31引用：3难度：0.7

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• 3．阅读下面的文段，完成问题。
        黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食^①。京师不见，而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对^②而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余若月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
  （选自《后汉书•黄琬传》）【注释】①日食：一种天文现象。②对：回答。
  （1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
        琼思其对而未知所况
  （2）用现代汉语翻译下面的句子。
        何不言日食之余若月之初？
  （3）请结合选文内容，说说黄琬具有怎样的品格。
  组卷：24引用：1难度：0.5

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四、（31分）

• 8．阅读下面的文章，完成问题。
  背影      ①那天下午，我和妻子漫步在街道上，难得有空闲的时间陪着儿子散步，而我的眼里只有儿子的背影。
        ②儿子还小，刚学会走路。他挣脱我和妻子的手，想自己一个人走。妻子倒是很放心，而我却担心得要紧。他每走一步，我的心就扑腾跳一下，生怕他摔倒，哭得像个瓷娃娃。
        ③我总是提前想到会不会发生一些不好的事情，比如儿子万一摔倒了，他的头要是碰到石头或者其他一些尖锐的东西上……那都会让人后悔莫及。所以我总会加快步伐，猫着腰，驼着背，张开双手，伸长胳膊，紧跟在儿子后面，护着他。妻子总说我闲操心，儿子终归要学着一个人长大，磕了碰了很正常，谁还不是这样长大的。我觉得妻子说得很有道理，可就是心里放不下，生怕伤到儿子。
        ④前几天秋雨袭心，让人措手不及。树叶都渐渐变黄了，天渐渐冷了起来。好不容易等到雨过天晴，迎面吹来的风挺欺负人，让人不得不裹紧衣服。这秋说来便来了，一点都不假。
  妻子用手扶着被风吹乱的长发，捡起一片金黄的银杏叶。我跟着望过去，银杏叶很单薄，天边的云霞遮掩不了它清晰的脉络。在我的眼里，银杏叶是透明的，我只看到了儿子的背影。
        ⑤儿子走路不稳，脚步很轻，两只胳膊一直腾空伸直着保持平衡。他咿咿呀呀地喊叫着，小小的背影突然让我想到了我的父亲。我用手揉了揉眼角，眼眶瞬间变得温热起来。我想到我小时候，父亲应该也是这样看着我长大的，而我的背影却给父亲带来的不是这般温暖，比秋风更让人心寒。
        ⑥小的时候我和弟弟特别顽劣，总让父亲不省心。记得有一次正月十五的晚上，月亮很圆很亮，像家里的白瓷盆飞到了天上。村上有户人家在他们院子里放烟花，我和弟弟静静地听着烟花清脆的哨音划破夜晚的宁静，看着夜空里突然绽放的火树银花，欢喜地又蹦又跳。
        ⑦第二天早上，天灰蒙蒙的，我和弟弟不约而同地早起，跑到那户人家门口，捡了一个被遗弃的烟花筒，高兴地抱回家里。我们惊喜地发现还有几管烟花并未燃尽，顿时喜上眉梢。于是我自作主张地把烟花平放在家门口，让弟弟燃了一根线香。我战战兢兢地点燃了拆出来的引子线，接着和弟弟跑到不远处，目不转睛地看着。我们既紧张又害怕，心里幻想着昨夜的绚丽景象，希望能再次看到烟花腾空，打破清晨的灰白，听到最悦耳的哨音。
        ⑧世事往往不如我们所料，隔壁邻居家不知道什么时候放了一车金黄的麦草。我们点燃的烟花好像中了魔怔，在地上来回打滚，一股脑钻进了麦草堆，点燃了那一车麦草。火焰瞬间冲天而起，只听到麦草噼里啪啦地响着。我们被眼前突然发生的这一幕吓傻了。我望着弟弟红彤彤的脸，门前的路被火焰张牙舞爪地吞噬着，一股热浪朝着我们袭来，我们接连退了，好几步。紧接着邻居家的人出来了，冲着我们叫喊着。父亲也从家里出来了，看着我们木讷地站在原地，就猜到了原因。我和弟弟的第一反应都是落荒而逃，父亲看着我们的背影，愤怒地咆哮着：“你们跑，跑了就再也别想回来了。”我不知道我们逃走的那一刻，小小的背影会给父亲带来什么样的感受。时至今日我才明白，心如刀绞，痛如刀割。
        ⑨想到这，我的眼泪偷偷地顺着脸颊流淌。儿子突然回头，望着我笑。我赶紧眨巴了几下眼睛，吸了吸鼻子，努力地给儿子一个笑脸。我还是要开心，儿子还不懂事。我希望他不要像我一样。我让父亲伤了心，儿子别来伤我的心，即使做错事了，千万别逃跑。父亲需要人陪在身边，我能陪着儿子，可我已经没有机会陪着父亲，连道歉的机会也没有了。
        ⑩我从妻子的手中接过银杏叶，继续堵着湿润的双眼，害怕被妻子发现。透过银杏叶，偶然间看到儿子回头的笑脸，心里的阴霾霎时消散。
        ⑪儿子突然停下来，转过身，步履蹒跚地向我走过来。他用手指着我手里的银杏叶。我心领神会，立即把银杏叶递给他。他开心地拿着银杏叶继续向路的尽头鹅行鸭步地走着。
        ⑫我和妻子盯着他的背影，紧跟其后。不知不觉地，我的眼泪又来了。
  （1）下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章以“背影”为线索，开篇点题，结尾处呼应开篇，首尾圆合，结构严谨。
  B．文章通过“我”和妻子对儿子走路时态度的对比，表现出“我”对儿子的担心、疼爱。
  C．文章第⑥至⑧段回忆了“我”儿时的经历，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
  D．第⑧段中“心如刀绞”，既是“我”儿时的感受，也是“我”如今回忆时的感受。
  （2）品味语言，回答下面问题。
  A从人物描写的角度，赏析第③段画线句。
        所以我总会加快步伐，猫着腰，驼着背，张开双手，伸长胳膊，紧跟在儿子后面，护着他。
  B结合语境，赏析第⑧段中加点词语。
        我和弟弟的第一反应都是落荒而逃，父亲看着我们的背影，愤怒地咆哮着：“你们跑，跑了就再也别想回来了。”
  （3）文章多次写到“我”的眼泪。请联系全文，谈谈你对第⑫段中“我的眼泪”的理解。
  （4）本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，请品味第④段景物描写的作用。（答出两点即可）
  组卷：50引用：1难度：0.5

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五、（60分）

• 9．按要求作文。
        在路上，可以欣赏村头的炊烟，远山的风景，都市的霓虹；在路上，可以感受亲友的温情，聆听师长的教诲，享受书香的熏陶；在路上，可以思考昨天的历史，展望未来的蓝图……清风春雨中，走在乡下的小路上，那是一条充满生机的路；雨走过四季，那是一条多姿多彩的路；妹妹推着史铁生去北海看菊花，那是一条战胜困厄的路；一家人在初春田野上散步，那是一条充满温馨的路；从百草园到三味书屋，那是一条走向成长的路；海伦•凯勒遇到莎莉文老师，那是一条通往光明的路……
        请以“那，是一条               的路”为题目，写一篇文章。
        要求：①将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字。
  组卷：9引用：1难度：0.5

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