教科新版三年级上册《第二单元 空气》2020年单元测试卷（21）

一、选择题

• 1．不能证明动植物也需要空气的事例是（　　）

  A．人长时间在水中不换气会窒息

  B．凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎

  C．小狗总把舌头伸出嘴外
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 2．生活中，（　　）运用了空气可以被压缩的性质。

  A．吹泡泡

  B．打篮球

  C．喝盒装饮料
  组卷：31引用：6难度：0.7

  解析

• 3．下列现象中不合理的是（　　）

  A．可以利用空气的流动来制造风

  B．风力发电是对空气（风）的利用

  C．空气可以流动，所以不用保护环境

  D．热气球能升空，也是冷热空气作用的结果
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 4．打足气的皮球能弹得很高，是因为（　　）

  A．皮球里的空气被压缩了

  B．皮球里的空气比较轻

  C．皮球里的空气会上下流动
  组卷：8引用：30难度：0.7

  解析

• 5．风是由于（　　）流动形成的。

  A．水

  B．空气

  C．泥土
  组卷：23引用：5难度：0.7

  解析

二、填空题

• 6．

   

   占据空间的大小容易发生变化，

   

  占据空间的大小很难发生变化。（填“空气”或“水”）
  组卷：4引用：5难度：0.7

  解析

六、简答题

• 19．三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
  （1）观察，这时细木棍还平衡吗？
  （2）这种现象说明了什么？
  组卷：5引用：6难度：0.6

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七、综合题

• 20．空气的奥秘。
  
  （1）图片中的阿姨们，她们在愉快地水中漫步，她们的脸会不会湿？
  
  （2）把一团纸塞入一只杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，杯底的纸不会湿，这个实验说明了什么？
  组卷：0引用：1难度：0.7

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