部编版二年级下册《课文 第13课 画杨桃》2021年同步练习卷

一、积累运用

• 1．读拼音，写词语。
  

  zuò  wèi	tú  huà	xī  hā
  bǎi  fàng	xià  kè	qiǎng  zhe
  组卷：43引用：2难度：0.8

  解析

• 2．写一写。
  

  图	课	摆	座
  哈	页	抢	嘻

  抄写：图画  课桌  摆手  座位
  

   
  组卷：9引用：1难度：0.8

  解析

• 3．在横线里填上合适的词语。
  老师

   

  这幅画，到我的座位上

   

  ，

   

  了一下讲桌上的杨桃，然后

   

  讲桌前，

   

  我的那页画纸，问大家：“……”
  组卷：44引用：5难度：0.8

  解析

• 4．补充词语。
  

  地看

  地画

  地说
  组卷：35引用：1难度：0.8

  解析

• 5．按课文内容填空
  “提起杨桃，大家都很熟悉。但是，

   

  不同，

   

  也就不一样，有时候看起来真像个

   

  。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要

   

  ，要

   

  。我们应该相信自己的眼睛，看到是

   

  就

   

  。”
  组卷：35引用：5难度：0.7

  解析

三、语言表达

• 14．用学过的词语造句。
  叮嘱：

   

  
  教诲：

   

  
  审视：

   

  
  受用：

   

  。
  组卷：18引用：2难度：0.5

  解析

• 15．照样子，用加点的词语造句。
  （1）我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
  

   

  
  （2）当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
  

   

  。
  组卷：33引用：2难度：0.5

  解析