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浙教版八年级上册《3.3 神经调节》2017年同步练习卷(10)

发布:2024/11/23 0:30:2

一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)

  • 1.下列关于神经元说法错误的是(  )

    组卷:14引用:5难度:0.7
  • 2.神经传导的是(  )

    组卷:9引用:8难度:0.9
  • 3.下列有关神经细胞突起的叙述中,错误的选项是(  )

    组卷:68引用:7难度:0.3

四、解答题(共2小题,满分0分)

  • 10.人能对外界刺激作出反应,但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的,有的人反应快,有的人反应慢。某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢。

    (1)请你设计一个表格,用来记录实验数据。
    (2)孙悟抓尺的平均数据为a,易川抓尺的平均数据为b。若a<b,则反应快的人是:
     

    (3)在答题卡的指定位置画一个神经元的结构简图,并标注细胞核和突起。

    组卷:81引用:40难度:0.5
  • 11.为什么要实施“禁酒令”?为什么酒后不能驾车?八年级学生小敏在学习了“生命活动的调节”一章后,模仿课本中“对刺激反应快慢的测试”活动,对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下:①小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测者将拇指和食指放在直尺0刻度附近;②小敏突然松开直尺,被测者迅速将直尺夹住,记录被测者夹住直尺处的刻度;③被测者重复上述实验3次,并计算出平均值填入了下表中:
    参与人ABCDEFGHIJ
    饮酒前反应距离/厘米13141213141313121413
    饮啤酒数/杯224466881010
    饮酒后反应距离/厘米16151617192125242826
    (1)从研究的过程来看,你认为小敏提出的探究问题是
     

    (2)小敏对参与人饮酒前反应距离进行测试的目的是
     

    (3)表中数据说明,饮酒后人的反应能力
     

    组卷:7引用:2难度:0.5
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