2017-2018学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）化学双休日作业（5）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：第1题-第10题，每小题只有一个选项符合题意（每小题1分，共10分）．
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1．下列变化中属于化学变化的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.9 -
2．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.9 -
3．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：650引用：138难度：0.9 -
4．人体缺乏下列哪种元素会引起侏儒症（ ）
组卷：17引用：3难度：0.9 -
5．坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（ ）
组卷：76引用：9难度：0.9 -
6．关于下列三种粒子的说法正确的是（ ）
组卷：12引用：3难度：0.7 -
7．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（ ）
组卷：368引用：90难度：0.9
二、非选择题（共40分）
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22．如图一所示是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为，可选用G装置测定二氧化碳的体积，植物油的作用是。
（2）关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是
A．发生装置可以相同 B．都要使用催化剂
C．都用排水法收集 D．都要检查装置的气密性
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应，制取微溶于水的乙炔气体，该反应太快必须控制反应速度。你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用H装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入。
（4）兴趣小组利用如图二所示实验装置研究燃烧的条件：
步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，装置B中发生反应的化学方程式为：，通过以上实验说明燃烧需要。
（5）图三中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是，①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？（填编号）
组卷：22引用：2难度：0.5 -
23．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】
如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：
【分析与表达】
（1）实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是。
（2）实验Ⅱ中，先连接好装置，再（填操作名称），然后装好药品，最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是。
【记录与处理】
（3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是。
A．m（小烧杯） B．m（大烧杯） C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数/ml 60.0 85.0 88.0 89.0 89.5 89.8 89.9 90.0 90.0 90.0 mL。
（5）该学习小组的同学采集了一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）。然后加入50g稀盐酸（足量），充分反应后，再称量为73.8g（连烧杯一起）。试回答：
①将石灰石样品敲碎的主要目的是。
②该实验过程中，共产生CO2的质量是。
③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）组卷：16引用：2难度：0.5
