2020-2021学年四川省德阳市旌阳区四年级(下)期末语文试卷
发布:2024/5/1 8:0:8
一、基础积累与运用。
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1.看拼音写词语。
qīnɡ tínɡ nù hǒu zāo yānɡ dù juān qián kūn jiè shào yōu lǜ shǎnɡ wǔ 组卷:1引用:1难度:0.7 -
2.下列词语中有一个加点字的读音是错误的,请选出来。( )
组卷:0引用:1难度:0.7 -
3.下列词语中有一个加点字的读音是错误的,请选出来。( )
组卷:0引用:1难度:0.7 -
4.下列词语中有一个加点字的读音是错误的,请选出来。( )
组卷:0引用:1难度:0.7
二、阅读。
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12.阅读理解。
从萤火虫到人工冷光 自从人类发明了电灯,生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线对人眼有害。那么,有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了大自然。
在自然界中,有许多生物都能发光,如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等,而且这些动物发出的光都不产生热,所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中,萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色,光的亮度也各不相同。科学家研究发现,萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。萤火虫发出的冷光
早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。
现在,人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光,作为安全照明用。
(1)选择合适的关联词语填到文中横线上。因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
(3)有个成语讲的是古人借萤火虫照明读书的故事,这个成语是
(4)本文主要介绍了
(5)读短文,把不懂的问题写下来,再想想应该怎样解决呢?
我不懂的问题是:
我解决的方法是:
(6)对短文理解不正确的一项是
A.电灯既发光又发热,而人工冷光则只发光不发热。
B.在自然界中,有许多生物都能发光,如细菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等。
C.电灯的光是安全照明光,它的热射线不会损伤人眼。
D.冷光可以做安全照明用。
(7)读了这篇短文,你有什么收获,和大家分享分享。组卷:4引用:1难度:0.4
三、习作表达。
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13.ㅤㅤ你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?把你的所见所闻所想写下来吧!
ㅤㅤ要求:(1)写清楚游览的顺序。(2)印象深刻的景物要作为重点来写,写出它的特点。(3)题目自拟,字数400字左右。组卷:2引用:1难度:0.5