2023-2024学年江西省吉安市十校联盟九年级（上）期中语文试卷

一、语言文字运用（10分）

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
        现在处于一个信息爆炸的世界中，每天都会看到无数的信息碎片，我们容易焦虑，容易挫败，容易迷惘……殊不知，我们看到的别人的人生也不过是个碎片，不过是沧海一粟。人生是自己的，不必②          。我们应该更专注于眼前的事，把当下的事做好，积跬步以至千里；我们应该深耕自己，聚焦自己的目标，心无旁①          ，风雨兼程。
  （1）文中加点字“惘”的读音正确的是

   

  
  A.zhōu
  B.wáng
  C.wǎng
  D.chàng
  （2）在文中横线①处填入汉字，正确的是

   

  
  A.骛
  B.鹜
  C.婺
  D.骜
  （3）在文中横线②处填入词语，恰当的是

   

  
  A.沥尽心血
  B.杞人忧天
  C.自吹自擂
  D.妄自菲薄
  （4）文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是

   

  
  A.现在处于一个信息爆炸的世界中，我们都会看到每天无数的信息碎片。
  B.现在处于一个信息爆炸的时代中，我们每天都会看到无数的信息碎片。
  C.现在我们处于一个信息爆炸的世界中，每天都会看到无数的信息碎片。
  D.现在处于一个信息爆炸的时代中，每天都会看到无数的信息碎片。
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）
  ①因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要认真对待。曾子妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的要“捕彘杀之”。
  ②“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别人可能就事事生疑。
  ③诚信不能仅仅停留在言语上，更要看重实际行动，要从每一件事做起。
  ④戏言虽小，但关乎诚信，为了救导孩子诚实守信，曾子身体力行，做到言必信、行必果，最终给孩子“烹彘”而食。
  ⑤面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批评：“现在欺骗他，就是在教他欺骗人；母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”

  A．⑤②④①③

  B．⑤③②④①

  C．③②①⑤④

  D．③①②⑤④
  组卷：32引用：5难度：0.5

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• 3．某班围绕“怎样做一个有教养的人”展开讨论，下面是四名同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（　　）

  A．甲：尊重他人的观点和看法，即使自己不接受，也不应当面指责对方，而应陈述己见，讲清道理。

  B．乙：无论是开会还是赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。

  C．丙：从不随意打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去发表自己的看法或者补充对方的观点。

  D．丁：尽自己所能帮助同学。帮助同学可以很快拉近与同学的距离，大家可以从学习和生活相互帮助做起。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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二、古代诗文阅读（20分）

• 4．阅读下面这首词，完成问题。
  南乡子•和杨元素，时移守密州
  苏轼
  东武望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。
  不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕羊公却姓杨。【注释】①宋神宗熙宁七年（1074）九月，苏轼由杭州通判调为密州知府，杨元素在西湖为其饯行，苏轼唱和此词。杨元素，即杨绘。②东武：密州治所，今山东诸城。③河塘：指沙河塘，在杭州城南五里，宋时为繁荣之区。④羊公：指西晋名将羊枯。羊祜仁德爱民，后人在其常游憩的蚬山上为其立碑建庙，岁时祭祀，望其碑者，莫不流泪。
  （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A.上片想象词人与友人分别在密州和杭州，相隔天涯、相望不得的情景，奠定了全词的伤感基调。
  B.下片词人表示不要过多地倾诉那些离别时的伤感话语，要享受喝酒的人生快乐，显示出词人积极乐观的心态。
  C.词的最后一句，词人以杨元素比羊祜，真挚地赞颂了杨元素是一位爱民的好官。
  D.词中“灯火冷”描绘了一幅时间很晚、灯火稀疏的送归图。
  （2）这首词和《水调歌头•明月几时有》一样，表达了较为复杂的情感，两首词都有别情中的豁达。这首词是如何表达这种别情中的豁达的？
  组卷：12引用：3难度：0.5

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四、名著阅读（10分）

• 11．阅读回答问题。
  （1）杨联芬在《＜艾青诗选＞序》中说：“艾青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱，对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达。”请结合《艾青诗选》中的具体诗篇，谈谈你对这句话的理解。
  （2）某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》的内容补全优化方案并说明理由。
  
  ①【优化方案一】从诗歌意象角度给封面添加构图。
  要素：

   

  ；
  理由：

   

  。
  ②【优化方案二】添加背景色彩：。
  A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调。
  B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调。
  选

   

  方案；理由：

   

  。
  组卷：12引用：1难度：0.5

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五、写作（50分）

• 12．写作。
        每一朵野花都有一张干净的脸，我轻声喊着它们的名字，黄蒿、野菊、小飞蓬……还有许多我实在喊不出它们的名字，只知道它们都是野花，装扮山野。
        最后我轻声喊出了自己的名字，我也是它们中的一朵。在天空下，在山坡上尽情开着……
        题目一：请以“喊出               的名字”为题目，写一篇记叙文。
        要求：把题目补充完整，不得泄露个人信息，不少于600字。
        题目二：上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？
        请自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
        要求：观点明确，有理有据，不得泄露个人信息，不少于600字。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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