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苏科版九年级上册《11.1 杠杆》2023年同步练习卷(10)

发布:2024/9/9 10:0:8

一、选择题

  • 1.调节杠杆水平平衡后,在支点O两侧挂的钩码如图所示,此时杠杆失去平衡。以下调节方式中,能够使杠杆重新平衡的是(  )

    组卷:228引用:4难度:0.5
  • 2.如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中,错误的是(  )

    组卷:536引用:3难度:0.5
  • 3.如图所示的甲、乙两个M形硬质轻杆可绕中间转轴O灵活转动杆两端分别用细绳悬挂两个质量相等的重物。现保持平衡状态。用手使两个右端的重物略微下降一小段距离后再松手,能恢复到原来平衡位置的是(  )

    组卷:2888引用:12难度:0.2
  • 4.如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起。下列说法正确的是(  )

    组卷:581引用:3难度:0.6
  • 5.如图是我们课本中的小制作--蜡烛跷跷板:将一根蜡烛中间垂直插入大号缝衣针,缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上,点燃蜡烛两端,蜡烛跷跷板就做成了。关于此跷跷板,下列说法正确的是(  )

    组卷:171引用:4难度:0.7

五、解答题

  • 15.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有:刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。

    (1)如图A所示,此时的杠杆
    (选填“是”或“不是”)平衡状态。实验时为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,且便于直接从杠杆上读出力臂的大小,应将杠杆调到

    (2)小明同学所在实验小组完成一次操作后,实验现象如图B所示,他们记录的数据为动力F1=1.5N,动力臂l1=0.2m,阻力F2=1N,则阻力臂l2=0.3m。甲同学测出了这组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的结论不一定科学,理由是
    。他把右边的钩码换成弹簧秤,使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度,如图C所示,此过程中,弹簧秤拉力的大小
    (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
    (3)图B实验中,小明把两边的钩码同时远离支点一格,杠杆不再平衡,
    (选填“左”或“右”)端会下沉。小明回家又做了图D的探索,将一根长为L,重为G的均匀木棒,有
    1
    5
    的木棒伸出桌子边缘,用竖直向下的力F0压木棒的一端,当F0=
    时,木棒刚好会被翘起。

    组卷:562引用:13难度:0.4
  • 16.如图,长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平,测出O点到拉力F的距离及F的大小,再改变拉力F作用点的位置,测出相应的F与x的大小,所得实验数据如表。
    实验次数 x/m F/N
    1 0.5 20
    2 1.0 10
    3 1.5 6.7
    4 2.0 5
    5 2.5 4
    (1)由表中数据可得F与x之间的关系是:

    (2)计算O点到金属杆重心的距离为多少?
    (3)若测力计量程为25N,计算测力计的移动范围。

    组卷:51引用:3难度:0.1
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