2019年重庆市大渡口区小升初语文试卷

一、积累与运用。

• 1．读拼音，写词语。
  那个长“biàn zi

   

  女孩儿名叫李思月。你别看她nián jì

   

  小，行动力却很强，特别擅长pān dēng

   

  ，关键时刻从不diào liàn zi

   

  ，很多男孩子都比不上。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 2．给下列加点字选择合适的义项，并把序号填在横线上。
  ①整个 ②相同 ③数目
  （1）爸爸要去北京出差，我祝他一路平安。

   

  
  （2）绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

   

  
  （3）虽然是一个枝头上的两朵花，但颜色不一。

   
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 3．在书写完全正确的一组词语后面打“√”，再把错误的字用横线画出来并改在横线上。
  A.百练成钢 集思广益 独出心裁 不耻下问

   

  
  B.发愤图强 举一反三 革故鼎新 触类旁通

   

  
  C.群策群力 坚持不澥 实事求是 精益求精

   

  
  D.迎难而上 舍本逐未 古为今用 标新立异

   
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 4．选择合适的词语填空。
  安然 突然 果然 居然
  （1）幸福来得太

   

  ，我一点儿思想准备都没有。
  （2）他一直很努力，二十多年后，

   

  取得了巨大的成功。
  （3）这样宏伟的建筑，

   

  只用十个月的时间就完成了。
  （4）发现自己的幼儿处于危险之中，老麻雀无法

   

  地待在高高的树枝上。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

二、阅读与理解。

• 13．家徽      ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历。
        ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
        ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯（gā gā lá lá）都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里还攥（zuàn）着一布袋大米。
        ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
        ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
        ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
        ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
        ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
        ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，
  贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，直都保留着这鱼的图案。
        ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
  （1）联系上下文，理解词语的意思。
  笨拙：

   

  
  伤天害理：

   

  
  （2）请用简洁的语言归纳这篇文章的主要内容。
  

   

  
  （3）你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。
  

   

  
  （4）“它，自然而然地成了我家的家徽”呼应了文中第

   

  段的内容，这样写的好处是

   

  。
  组卷：10引用：1难度：0.1

  解析

三、感悟与表达。

• 14．六年的小学生活多姿多彩，留下了我们成长的足迹。那些年，那些人，那些事，已经成为生命中珍贵的回忆。请选择其中最美好的人或事来写。
  要求：①内容具体，语句通顺。②条理清楚，感情真挚。③题目自拟。
  组卷：4引用：1难度：0.4

  解析