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2016-2017学年四川省绵阳市三台县富顺学区九年级(上)第一次定时化学作业

发布:2024/12/7 11:0:2

一、选择题(本大题共16个小题,每小题3分,共48分.每小题只有一个正确答案)

  • 1.“化学使世界变得绚丽多彩”,化学的发展史就是人类文明的进步史.下列有关化学成就对应关系不成立的是(  )

    组卷:24引用:1难度:0.9
  • 2.下列变化属于物理变化的是(  )

    组卷:568引用:11难度:0.9
  • 3.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(  )
    选项 问题 对问题的回答
    A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? 主要成分是烛油蒸气
    B 火焰为什么向上? 热气流上升,形成对流
    C 火焰明亮的原因是什么? 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度
    D 火焰不同部位温度高低如何比较? 用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况

    组卷:3239引用:39难度:0.9
  • 4.下列实验操作不符合规范要求的是(  )

    组卷:2692引用:40难度:0.9
  • 5.下列图示实验操作中,正确的是(  )

    组卷:664引用:30难度:0.9
  • 6.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是(  )

    组卷:1052引用:227难度:0.9
  • 7.蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是(  )

    组卷:290引用:46难度:0.9
  • 8.下列的实验现象的描述中正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7

二.填空题(本大题共4个小题,共52分)

  • 23.根据如图回答问题:

    (1)写出装置图中的仪器名称:①
     
    ,②
     

    (2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是
     
    ,收集装置是
     
     
    ,但该装置有不足之处,你的改进方法是
     
    ,请写出该反应的文字表达式
     

    (3)某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时选用了B、C装置,当观察到B中有大量的气泡产生,一段时间后,他用带火星的木条放在集气瓶口、集气瓶中、集气瓶底都未见木条复燃,你认为可能的原因是
     

    (4)NO2是一种红棕色的有毒气体,密度比空气大,溶于水,能和NaOH发生反应生成盐和水,实验室用铜和浓硝酸反应制取NO2的发生装置是
     
    ,用F装置收集NO2,气体从
     
    (填“a”或“b”)端进入.

    组卷:4引用:1难度:0.3
  • 24.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.
    【猜想】
    Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
    Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
    Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后
     

    【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

    (1)填写下表:
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
     
    ,带火星的木条复燃
     
    溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
    (2)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为
     

    组卷:75引用:10难度:0.3
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