人教新版七年级上册《3.3 绿色植物与生物圈的水循环&3.6 爱护植被，绿化祖国》2023年单元测试卷（1）
发布：2024/8/10 2:0:1
一、选择题
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1．下面是一些日常生活中见到或听到的事例，其中不能说明绿色植物的生活需要水的是（ ）
组卷：111引用：11难度：0.9 -
2．将带花的白玉兰枝条插入到稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直接相关的是（ ）
组卷：12引用：3难度：0.9 -
3．我们平时吃的葱、蒜，其地上部分是绿色，地下部分是白色．由此可推断，与叶绿素的形成有关的条件是（ ）
组卷：4引用：3难度：0.5 -
4．植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（ ）
组卷：45引用：16难度：0.7 -
5．揭西县大北山森林公园，绿树成片生长，古木遮天蔽日．这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的（ ）
组卷：44引用：4难度：0.5 -
6．正在结西瓜的植株，所吸收的水分主要用于（ ）
组卷：6引用：4难度：0.7 -
7．在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料--白色乳汁状的液体，请问白色乳汁的液体是由（ ）流出来的。
组卷：35引用：12难度：0.9 -
8．下列关于植被类型的叙述，错误的是（ ）
组卷：51引用：35难度：0.9
四、解答题
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25．图甲1～6表示植物绿叶吸收或释放气体的过程。图乙为某同学利用牵牛花（有白斑叶片和绿色叶片）进行的探究实验。分析回答下列问题：
（1）图甲，序号1、2代表的气体分别是。
（2）图乙，实验前先将牵牛花进行暗处理，目的是。
（3）把暗处理后的牵牛花按图乙所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，并滴加碘液，观察颜色变化。利用酒精隔水加热的目的是。
（4）图乙现象，若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，其它绿色部分都变蓝；c叶白斑部分不变蓝，其它绿色部分都变蓝。则说明光合作用需要的条件依次是和。
（5）实验中，b叶和d叶形成了一组对照实验，变量是。根据本组实验，为提高大棚产量，请你建议一条措施：。组卷：41引用：3难度：0.4 -
26．认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题。
（1）甲装置可用来验证，此装置必须放在有光照的环境中。
（2）乙装置可用来验证，实验前乙装置中的试管内盛有澄清的石灰水。
（3）丙装置加一对照装置可用来验证光合作用需要。
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？。组卷：2引用：2难度：0.1
