鲁科五四版八年级上册《7.2.3 社会行为》2023年同步练习卷（1）
发布：2024/9/18 2:0:8
一、选择题
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1．下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.5 -
2．下列动物中，不具有社会行为的是（ ）
组卷：17引用：2难度：0.5 -
3．当洪水来临时，火蚁会有这样的行为：工蚁将前后足搭接在一起，在水面上形成“筏子”，护送蚁后、雄蚁和幼蚁到达陆地，而部分工蚁会被鱼吃掉。以下说法错误的是（ ）
组卷：9引用：8难度：0.7 -
4．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。如图所示，A、B岛与A、C岛间用木条连接起来，形成桥①和桥②。一段时间后，将两根木条换位，看蚂蚁是否走错“道路”。下列关于该实验的说法，正确的是（ ）组卷：4引用：1难度：0.4 -
5．下列各种动物行为中，属于社会行为的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7 -
6．生物与环境成为一个整体是由于其中存在着（ ）
组卷：0引用：1难度：0.6
三、解答题
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18．请阅读下列资料，根据所学知识回答问题：
资料一：褐马鸡是国家一级重点保护野生动物，它有集群行为。外出觅食时一般由一只雄鸡作为头鸡带队，另有一只褐马鸡担任警戒任务，后面有年长者压阵，左右成年鸡护卫，边走边鸣，十分威风。当遇到危险时，警戒鸡首先鸣叫，而后由头鸡率领群体避敌。待解除危险后，褐马鸡通过鸣叫的方式再次联系，鸡群重新聚集在一起。
资料二：美丽又神秘的黔金丝猴是国家一级重点保护野生动物，现有数量800只左右。黔金丝猴是群居性动物，一般150～250只群居生活。它们的社会分两种单元，一种是家庭单元，由一只成年公猴担任“家长”，拥有多个配偶和众多儿女；另一种是全雄单元，全部由公猴组成。
（1）通过资料一，判断褐马鸡是否有社会行为？；判断的依据是。褐马鸡鸡群内部各成员之间的信息交流是通过等方式进行的。
（2）资料二中有一句话能体现黔金丝猴具有“社会行为”中的“等级”这个特征，请你写出：。
（3）资料中提到的褐马鸡、黔金丝猴的这些行为对于维持动物个体的和种族的是十分重要的。组卷：2引用：1难度：0.7 -
19．请分析下列资料，回答问题：
资料一：小明对一窝蜜蜂进行研究，发现蜜蜂有明确的分工，蜜蜂群体中有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存。当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。
资料二：某纪实电影讲的是一只小狼被人救下后带到城市养大，当它重返草原后主要捕食野兔、鼠类，它尖利的长牙在肉食面前派上用场。回到狼群后，该狼在狼王的带领下，与同伴们合作“打围”，甚至能捕杀比它大的牦牛等动物。
（1）资料一中，蜜蜂群体有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有行为的昆虫。当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着。请举出一例像蜜蜂一样营社会生活的动物，如。
（2）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。资料一中小明研究蜜蜂行为的方法，属于法。
（3）资料二提及该小狼在狼王带领下，与同伴合作“打围”，说明狼群具有行为，群体内部形成一定的、明确的分工和等级，它们之间主要通过传递信息。
（4）动物群体中的信息交流，在群体、和等方面都具有非常重要的意义。组卷：1引用：1难度：0.6
