部编版八年级上册《第11课 短文二篇 记承天寺夜游》2021年同步练习卷（4）
发布：2024/12/3 19:0:2
一、选择题。
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1．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
组卷：459引用：5难度：0.8
二、填空题。
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2．写出下面句中加点词的意思。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）但少闲人如吾两人者耳
（3）甚矣，汝之不惠！
（4）是焉得为大丈夫乎组卷：425引用：5难度：0.8
三、课内阅读。
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3．阅读下面文言文，完成下列各题。
记承天寺夜游
苏轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列加点词语。
（2）将下列句子译成现代汉语。①月色入户 ②欣然起行 ③念无与为乐者 ④水中藻、荇交横
①怀民亦未寝，相与步于中庭。
②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（3）下列说法不正确的一项是
A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C．文章第②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
（4）文中“闲人”一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。
示例：闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。
闲人——。组卷：60引用：3难度：0.5 -
4．阅读下列两段文言文，完成问题。
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行？念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（1）选文的作者与其父、其弟并称“三苏”，同属“八大家”之列。
（2）解释下面句子中加点的词语。
①念无与为乐者（）
②盖竹柏影也（）
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
（4）作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？组卷：7引用：1难度：0.6 -
5．阅读《记承天寺夜游》，完成各题。
记承天寺夜游
（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列加点在词语。
①月色入户（）
②念无与为乐者（）
③相与步于中庭（）
④庭下如积水空明（）
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②但少闲人如吾两人者耳。
（3）下面的说法错误的是
A．课文表达了作者复杂而微妙的情感，有赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬官的凄凉、人生的感慨以及豁达乐观的胸怀等。
B．课文描写月色，为我们呈现出一个空明澄澈、摇曳多姿、亦真亦幻、物我两忘的优美境界。从表达方式上看，最后一个句子用的是议论，抒发出作者心中的无限感慨。
C．课文语言值得玩味。“遂至承天寺寻张怀民”的“遂”字，写出了二人情趣相投；“怀民亦未寝”的“亦”字，写出了作者的惊喜不已和意料之中，把二人的知音关系表达得淋漓尽致；“但少闲人如吾两人者耳”的“但”字，意思是“只不过”，不可删除，因为它为“闲人”增加了不少感情色彩，显示了苏轼在逆境中的旷达和对自己精神世界的自得和坚守。
D．“闲人”就是清闲之人，空闲之人，闲得无聊之人，作者用这个词突出了自己贬官赋闲的无聊和对人生变幻无常的感慨。
（4）阅读下面的链接材料，说说承天寺与链接材料中虎丘的夜色有何共同点？其写法有何不同？
（链接材料）
尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。
（李流芳《游虎丘小记》）组卷：8引用：1难度：0.5 -
6．阅读下列两段文言文，完成问题。
记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（1）解释文中画线的字。
欣然起行（）
念无与为乐者（）
遂至承天寺（）
怀民亦未寝（）
相与步于中庭（）
（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（3）划分朗读停顿（只划一处）。
念无与为乐者
（4）对文章的分析，说得不正确的一项
A．运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B．这篇短文真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉，孤寂的特殊心境。
C．这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中，叙事、写景、抒情又都集中于写人，写人又突出一点“闲”。
D．本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。组卷：10引用：1难度：0.5 -
7．阅读下文，回答问题。
记承天寺夜游
苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释句中加点词的意思。
①念无与为乐者
②但少闲人
（2）作者想夜游时的心情如何？文中哪个词语能够体现这种心情？
（3）“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描绘了月夜美丽景色，请简单分析一下它的高妙之处。
（4）画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者自称为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？
【背景材料】：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。组卷：80引用：2难度：0.7 -
8．解释下列句子中加点词的含义。
（1）必先苦其心志
（2）自非亭午夜分，不见曦月。
（3）将军约，军中不得驱驰。
（4）念无与为乐者。组卷：128引用：2难度：0.9 -
9．翻译①②两题，用“|”将③题断句。
①于是上乃使使持节诏将军。
②然后知生于忧患，而死于安乐也。
③居 天 下 之 广 居 立 天 下 之 正 位 行 天 下 之 大 道。组卷：9引用：1难度：0.8 -
10．名句赏析：大漠孤烟直，长河落日圆。
组卷：24引用：3难度：0.8 -
11．“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”应如何理解？
组卷：69引用：2难度：0.9 -
12．课内文言文阅读。
记承天寺夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）下列加点字解释，有误的一项是
A.解衣欲睡，月色入户（户口）
B.遂至承天寺寻张怀民（于是）
C.相与步于中庭（在）
D.何夜无月（哪，哪里）
（2）下列句子中加点词用法和意思相同的一项是
（3）下列对本文的理解分析，不正确的一项是A.盖竹柏影也 盖以诱敌 B.欣然起行 然则天下之事 C.念无与为乐者 未复有能与其奇者 D.念无与为乐者 为人谋而不忠乎
A.“月色入户”把月光拟人化，来与被贬谪的作者相伴，“欣然起行”写出了作者在见到月光后睡意全无，披衣而起，欣然出行的喜悦和兴奋。
B.“怀民亦未寝，相与步于中庭”写出了作者和张怀民心有灵犀，友情深厚。“亦”说明这一对朋友的情怀相似，而对方的“未寝”也正是意料之中。
C.“但少闲人如吾两人者耳”的“闲人”意蕴深刻。表面上写自己清闲无事，夜游赏月，实际上却为自己的高雅情趣而自得，也隐约流露郁郁不得志的悲凉。
D.文章篇幅短小，却对月夜的景色作了细致美妙的描绘，融叙事、写景、议论、说明于一炉，创造了一个清幽宁静的艺术境界。
（4）把《记承天寺夜游》中横线句翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
②但少闲人如吾两人者耳。组卷：41引用：3难度：0.9
四、对比阅读。
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37．【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
（节选自《宋史•苏轼传》）
【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
（1）解释下列划线词的意思。
①相与步于中庭
②但少闲人如吾两人者耳
③轼诣武卫营
④卒全其城
（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力
（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②轼庐于其上，过家不入。
（4）甲文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？乙文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？组卷：350引用：8难度：0.3 -
38．阅读下面的诗文，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
记承天寺夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）请给下列句中的加点字标注读音。
①左牵黄，右擎苍
②解衣欲睡
（2）下列句中加点词意思相同的一项是
（3）完成下列语句的翻译。A．欣然起行 行之有效 B．遂至承天寺寻张怀民 至高无上 C．怀民亦未寝 废寝忘食 D．相与步于中庭 百步穿杨
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：，，大概是竹子和柏树的影子吧。
②但少闲人如吾两人者耳。
翻译：
（4）同一作者，不同时期创作的作品抒发的情感也不相同。《江城子•密州出猎》通过描绘出猎的壮观场面，借历史典故表达了苏轼的雄心壮志；面苏轼被贬黄州期间所作的《记承天寺夜游》抒发的微妙又复杂的情感是。组卷：24引用：4难度：0.6
