2022年湖南省长沙市三校联考高考生物模拟试卷

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

• 1．科学探究思维和方法是生物学研究和发展的重要保障。下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是（　　）

  A．模型构建--人体血糖平衡调节

  B．荧光标记法--基因在染色体上呈线性排列

  C．对比实验--探究酵母菌呼吸作用方式

  D．目测估计法--青蒿种群密度的调查方法
  组卷：16引用：1难度：0.7

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• 2．下列关于细胞结构与功能共性的叙述错误的是（　　）

  A．遗传信息都贮存在DNA中

  B．都具有与细胞呼吸有关的酶

  C．都具有复杂的生物膜系统

  D．都存在ATP与ADP的相互转化
  组卷：21引用：3难度：0.7

  解析

• 3．下列是有关酶的实验的叙述，正确的是（　　）

  A．斯帕兰扎尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用

  B．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性

  C．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加热、Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应的活化能

  D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，先将淀粉液与淀粉酶液混合后，再分别置于不同温度条件下5分钟
  组卷：251引用：10难度：0.6

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• 4．自工业革命以来，全球环境中的O₃浓度增加了一倍多。科学家研究了增加O₃对玉米光合作用的影响，结果如表所示，下列说法不正确的是（　　）
  

  	净光合速率（μmol-m-2•s-1）	气孔导度（mol•m-2•s-1）	叶绿素含量（g•m-2）	胞间CO2浓度（μmol•mol-1）	百粒重（g）	每穗籽粒数量
  未添加O3组	28	0.14	0.5	1.0	30.3	391
  添加O3组	22	0.1	0.52	1.3	27.3	417

  A．O3可能通过影响玉米光合作用的暗反应，使玉米产量下降

  B．气孔导度主要通过影响细胞水分含量来影响光合作用的强度

  C．环境CO2浓度、气孔导度会影响CO2的供应而影响光合作用

  D．O3导致的玉米减产是通过减少籽粒重量，而不是籽粒的数量
  组卷：76引用：2难度：0.7

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• 5．科学家研究发现，TATAbox是多数真核生物基因的一段DNA序列，位于基因转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT，RNA聚合酶与TATAbox牢固结合之后才能开始转录。下列相关叙述不正确的是（　　）

  A．TATAbox被彻底水解后共得到4种小分子

  B．mRNA逆转录可获得含TATAbox的DNA片段

  C．RNA聚合酶与TATAbox结合后需催化氢键的解开才能开始转录

  D．该研究为人们主动“关闭”某个异常基因提供了思路
  组卷：19引用：2难度：0.8

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• 6．为研究毒品海洛因的危害，将受孕7天的大鼠按下表随机分组进行实验，结果如下。
  

  处理 检测项目	对照组	连续9天给予海洛因
  		低剂量组	中剂量组	高剂量组
  活胚胎数/胚胎总数（%）	100	76	65	55
  脑畸形胚胎数/活胚胎数（%）	0	33	55	79
  脑中促凋亡蛋白Bax含量（μg•L-1）	6.7	7.5	10.0	12.5

  以下分析不合理的是（　　）

  A．低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育

  B．海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡

  C．对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡

  D．结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险
  组卷：213引用：13难度：0.7

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• 7．动物的昼夜节律与周期基因密切相关，该基因的表达及调控过程如图所示，其编码的蛋白PER在夜间累积而在白天降解。下列相关叙述正确的是（　　）

  A．①过程中游离的核糖核苷酸之间通过氢键相互连接

  B．②过程中一个mRNA分子只能翻译出一个PER蛋白

  C．TIM与PER的结合物影响核糖体在mRNA上的移动

  D．周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑某些细胞中
  组卷：57引用：3难度：0.5

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（二）选考题：共15分，请考生从给出的两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。【生物——选修1：生物技术实践】

• 21．废纸中含有大量的纤维素，利用纤维素分解菌的分解作用可以将废纸中的纤维素转化成葡萄糖，进而通过有关微生物的发酵作用来制酒。回答下列相关问题：
  （1）要从土壤中分离得到纤维素分解菌，常常需要进行

   

  ，以增加纤维素分解菌的浓度，然后在含有纤维素的培养基中加入刚果红，接种并培养后，通过观察

   

  对纤维素分解菌进行筛选。
  （2）为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行

   

  实验。纤维素酶的发酵方法有

   

  和

   

  。
  （3）为了能在分解废纸的过程中使纤维素分解菌反复使用，可利用

   

  技术，此技术常采用

   

  法。
  （4）如果要将纤维素分解菌中的纤维素酶提取和分离，一般要经历四个步骤，即样品处理、粗分离、

   

  和纯度鉴定。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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【生物-选修3：现代生物科技专题】

• 22．“美丽乡村建设”是作为全面小康建设的重点乃至中国梦的定位提出来的，美丽乡村建设重点是生态和文化建设。在长郡中学的“走进新农村”社会实践活动中，某研究性学习小组深入宁乡某镇进行社会调研。他们在调查了当地农业生态系统后，经过小组讨论及师生交流，绘制出了如图生物态系统结构示意图。请据图回答有关问题：
  （1）图示生态系统中的分解者有

   

  。
  （2）在调查中，同学们发现秸秆用途多，如：加工成饲料、垫窝草料、食用菌培养基、沼气池的发酵原料等，这其中体现了物质和能量的

   

  利用。该农业模式中，“沼气工程”的设计，遵循的基本原理是：

   

  。
  （3）如果要提高农业生态系统的抵抗力稳定性，设计该农业生态系统的结构时，可以根据

   

  （原理），科学增加农田中的

   

  。同时，需要充分考虑当地的环境承载力，这体现了

   

  （原理）。
  （4）该农业模式中没有废弃物的产生，属于无废弃物农业，与石油农业相比，其主要优点是

   

  ，其缺点是

   

  。
  组卷：21引用：1难度：0.7

  解析