2013-2014学年江苏省常州市金坛市建昌中学九年级（上）化学周末作业（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
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1．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.9 -
2．下列属于化学性质的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.9 -
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：60引用：44难度：0.9 -
4．下列基本实验操作中正确的是（ ）
组卷：28引用：8难度：0.9 -
5．下列说法错误的是（ ）
选项 甲 乙 A 常见碱 烧碱、熟石灰、氨水 B 常见合金 生铁、不锈钢、黄铜 C 常见有机高分子材料 合金、合成橡胶、合成纤维 D 常见营养物质 蛋白质、维生素、脂肪 组卷：11引用：4难度：0.9 -
6．在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%，从根本上减少乃至杜绝污染．下列做法符合“绿色化学”的是（ ）
组卷：30引用：19难度：0.9 -
7．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）
组卷：23引用：4难度：0.9 -
8．下列说法错误的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.9 -
9．下列实验数据或现象合理的是（ ）
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末； ②用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.52；
③铁丝在空气中燃烧，火星四射； ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL．组卷：84引用：7难度：0.9 -
10．如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列说法错误的是（ ）组卷：10引用：2难度：0.7
五、推断题（本题包括2小题，共13分）
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31．已知A与B，甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。
（1）若甲为氧气，则A的化学式为；该化学反应的方程式是。
（2）若甲是一种红色的氧化物，乙的溶液呈黄色，则反应的化学方程式为。
（3）若甲、乙是常见的碱，A，B是常见的盐，而且当甲转化为B，乙转化为A时，都是与同一种气体X发生反应。
①则气体X的化学式是；A的化学式为；
②甲转化为B的化学方程式为。
（4）若甲和A发生中和反应，而且当甲转化为B，乙转化为A时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为，此中和反应的化学方程式为。组卷：25引用：4难度：0.1
六、综合题（本题1小题，共15分）
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32．用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如图所示。
【生产流程】
【相关资料】
a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
b.碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑；加热
c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
【问题讨论】
（1）小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计。请写出反应①和④的化学方程式：①；④；操作Ⅱ包括搅拌和、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品。
（2）小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，理由是：；
（3）制轻质碳酸钙时，D为（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：。
（4）小李认为得到的产品中可能含有杂质Ca（HCO3）2，所以操作Ⅰ包括搅拌、和过滤、烘干等工序，以提高产率。
【产品含量测定】CaCO3含量的测定：取20.0g产品，研成粉状后，按图进行实验。
（5）实验步骤：
①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
③称量F的质量； ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出；
⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g。
（6）问题探究
①产品研成粉的目的；
②B装置的作用是；G装置的作用是，
③若没有E装置，则测定的CaCO3的质量分数会（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g,可求得产品中CaCO3的质量分数为%。
【总结反思】
某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成CO2的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数。小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是。组卷：224引用：24难度：0.3
