人教部编版六年级全册《5.1 让友谊之树常青》2020年同步练习卷（1）

一、选择题（每小题0分）

• 1．赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（　　）

  A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情

  B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术

  C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点

  D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
  组卷：108引用：65难度：0.7

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• 2．朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（　　）
  ①欣赏他人，尊重差异
  ②己所不欲，勿施于人
  ③换位思考、与人为善
  ④斤斤计较、耿耿于怀

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：38引用：29难度：0.9

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• 3．古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话对我们交友的启示是（　　）

  A．对朋友要诚实

  B．对朋友要付出、要奉献

  C．对朋友要尊重差异、加强沟通

  D．对朋友要善良友好，敢于负责
  组卷：18引用：3难度：0.7

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• 4．朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（　　）
  ①共同分享，相互分担，彼此传递温暖
  ②敞开心扉，主动表达自我
  ③理解尊重、关心支持
  ④以诚相待，毫不保留。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：48引用：29难度：0.9

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• 5．小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是（　　）

  A．小雯：“别来烦我，影响我的学习。”

  B．小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。”

  C．小梅：“你真笨，我懒得理你。”

  D．小欢：“你真认真，我教你做吧。”
  组卷：68引用：35难度：0.8

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• 6．为建立新友谊，下列观点正确的是（　　）
  ①对朋友要敞开心扉，主动表达
  ②希望获得别人的友谊，自己必须要真诚待人
  ③只与学习优秀的同学交朋友
  ④友谊需要大家用心呵护，共同培育

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：1引用：2难度：0.7

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二、非选择题

• 18．小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
  请问：
  （1）你认为小青的做法对吗？为什么？
  （2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？
  （3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
  示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
  组卷：10引用：16难度：0.5

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• 19．如图表所示是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查，请根据图表数据回答问题。
  

  问题	结果
  ①你喜欢交朋友吗	喜欢86人	不喜欢3人	不清楚11人
  ②你喜欢交什么类型的朋友	学习上互相帮助的朋友26人	有共同爱好、能够相互理解的朋友71人	讲哥们儿义气的3人
  ③你交友看重的是	家境5人	性格89人	不确定6人

  【调查结论】（1）从问题①的数据中能得出什么结论？
  【请你列举】（2）友谊的特质有哪些？
  【我来支招】（3）作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊？
  组卷：5引用：3难度：0.4

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