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2020-2021学年福建省三明市宁化县八年级(上)第二次月考道德与法治试卷

发布:2024/11/26 9:0:1

一、单选题(共52分)

  • 1.下列依据社会关系建立的基础对社会关系进行的分类中,正确的是(  )

    组卷:17引用:12难度:0.7
  • 2.新修订的《中学生守则》删除了“见义勇为,敢于斗争”等内容。教育部表示,随着时代发展变化,《中学生守则》在实施过程中有些规定不符合实际,因此做出更符合新时代的修订方案。对此理解不正确的是(  )

    组卷:6引用:9难度:0.7
  • 3.在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。这说明(  )

    组卷:16引用:6难度:0.6
  • 4.2019年6月23日《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发。《意见》强调坚持德智体美劳“五育”并举,全面发展素质教育。下列有关学生参加社会实践活动的观点,你认为正确的有(  )
    ①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
    ②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
    ③同学丙:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,培养能力。”
    ④同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生身心有益的活动。”

    组卷:2引用:4难度:0.8
  • 5.网络生活的基本准则是(  )

    组卷:53引用:9难度:0.7
  • 6.“眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”,这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示:短视频已成为谣言传播的新渠道,传播方式在革新,传谣手段在升级。2019年1月,国家网信办启动网络生态治理专项行动,促进网络生态空间更加清朗。这启示我们青少年要(  )

    组卷:14引用:22难度:0.7
  • 7.网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”.更多的民众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦克风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”.作为公民,在网络世界练就“好嗓子”必须(  )

    组卷:48引用:4难度:0.7
  • 8.2018年,中国政府网联合多家媒体发起“我向总理说句话”网民建言征集活动。数据显示,今年网友提交的建言总数超过40万条,其中101条建言内容与3月5日李克强总理在人民大会堂作出的《政府工作报告》高度契合。网民给政府留言(  )
    ①说明公民可以充分利用网络平台为社会发展建言献策
    ②说明公民可以通过网络解决自己的所有问题
    ③有利于公民表达自己的诉求,只维护个人利益
    ④有利于汇聚民智,为决策科学化、民主化贡献自己的力量

    组卷:8引用:7难度:0.7
  • 9.2019年上半年,全国发生多起因高空抛物坠物造成严后果的事件,引发人们对“头顶上的安全”的关注。8月,《民法典侵权责任编(草案)三审稿》对于与高空抛物坠物行为有关的法律规定,草案作出了诸多调整和完善。对此,你的认识是(  )

    组卷:18引用:4难度:0.7
  • 10.卢梭说:“人是生而自由的,但无处不在枷锁之中。”这句话表明(  )

    组卷:87引用:23难度:0.7

二、材料分析题(共48分)

  • 30.捍卫国家利益
    材料一:从2020年1月27日派出首批医疗队支援湖北以来,福建省累计派出12批次、1393名医疗队员。他们不顾危险,用生命接力,是新时代最美的逆行者。
    材料二:2020年感动中国抗疫人物之一钟南山的推荐词:一张高铁图,心疼全国人;两次大疫情,总有您身影。一个“八零后”,小年夜里,临危出征;一句人传人,立马沸腾,之后静音。您告诉大家,不要去武汉,自己去亲赴一线,来回奔腾。您一出场,国人放下大半颗心。您是无论生死的逆行者,您是名副其实的大医生。
    (1)请为最美逆行者设计一句点赞语。
    (2)联系所学知识谈谈钟南山被推荐为感动中国抗疫人物的理由?
    (3)钟南山的行为对我们正确处理国家利益与个人利益的关系有何启示?

    组卷:0引用:1难度:0.2
  • 31.关注发展
    围绕“维护国家利益关心国家发展”这一学习内容,老师组织同学们开展探究活动。
    小云:生活中,个别人以爱国为由,在网上联名抓制某一国家的商品,拉横幅围堵外资企业,打砸某国品牌汽车甚至打伤车主。
    (1)这种表达爱国情感的方式是不可取的,为什么?
    小风:维护国家安全,人人可为。我们可以遇过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,比如:拨打12339电话,举报危害国家安全的行为;还可以……
    (2)请将小风的发言补充完整。
    小雷:我们小组在学习第十课“建设美好祖国”时,制作了思维导图。
    (3)请将思维导图补充完整。

    组卷:13引用:4难度:0.4
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