人教部编版必修上册《第10课 师说》2022年同步练习卷（6）

一、文言小题

• 1．《师说》文言句式。
  （1）判断句
  ①师者，所以传道受业解惑也
  “

   

  ”表判断
  ②道之所存，师之所存也
  “

   

  ”表判断
  （2）被动句
  ③不拘于时
  “

   

  ”表被动
  （3）状语后置句
  ④耻学于师
  正常语序为“

   

  ”
  ⑤师不必贤于弟子
  正常语序为“

   

  ”
  （4）宾语前置句
  ⑥句读之不知，惑之不解
  正常语序为“

   

  ”
  （5）固定句式
  ⑦夫庸知其年之先后生于吾乎
  “

   

  ”是固定短语，意思是“

   

  ”
  ⑧是故圣亦圣，愚亦愚
  “

   

  ”是固定短语，意思是“

   

  ”
  组卷：10引用：3难度：0.9

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• 2．一词多义。
  （1）道
  ①所以传道受业解惑也

   

  
  ②得道者多助

   

  
  ③策之不以其道

   

  
  ④不足为外人道也

   

  
  ⑤会天大雨，道不通

   

  
  （2）师
  ①古之学者必有师

   

  
  ②巫医乐师百工之人

   

  
  ③吾师道也

   

  
  ④或师焉，或不焉

   

  
  ⑤孔子师郯子

   

  
  ⑥前事之不忘，后事之师

   

  
  ⑦十年春，齐师伐我

   

  
  （3）传
  ①所以传道受业解惑也

   

  
  ②师道之不传也久矣

   

  
  ③六艺经传皆通习之

   

  
  ④朔气传金柝

   

  
  （4）惑
  ①所以传道受业解惑也

   

  
  ②则耻师焉，惑矣

   

  
  （5）则
  ①于其身也，则耻师焉

   

  
  ②三人行，则必有我师

   

  
  ③此则岳阳楼之大观也

   

  
  ④欲速则不达

   

  
  （6）于
  ①师不必贤于弟子

   

  
  ②而耻学于师

   

  
  ③其皆出于此乎

   

  
  ④于其身也，则耻师焉

   

  
  （7）其
  ①其闻道也固先乎吾

   

  
  ②爱其子，择师而教之

   

  
  ③其皆出于此乎

   

  
  ④其为惑也，终不解矣

   

  
  （8）乎
  ①夫庸知其年之先后生于吾乎

   

  
  ②君子博学而日参省乎己

   
  组卷：19引用：4难度：0.4

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• 3．课内文言文翻译。
  （1）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
  （2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
  （3）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
  （4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
  （5）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
  组卷：9引用：3难度：0.6

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• 4．通读《师说》全文，看看这篇文章是为谁而作，因何而作。
  组卷：1引用：3难度：0.3

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四、语言表达

• 13．下面是关于教师指导方式与学生反应的一项研究，研究人员就“指导态度和敌对情绪的关系”问题的调查结果如图所示。
  【注】M型相当于慈祥、亲切的教师，P型相当于严格要求的教师，PM型相当于教学热心又严格要求的教师，Pm型相当于近乎放任自流的教师。请就上图情况用两句话作出结论。
  
  组卷：33引用：9难度：0.7

  解析

• 14．下面是一副对联，请根据上联内容将下联补写完整。要求下联含有“师说”二字。
        上联：读书务必发奋用功，莫要别人劝学；下联：

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.5

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