部编版八年级上册《第21课 蝉》2021年同步练习卷（2）

一、字词书写

• 1．根据语境选择恰当的词语填空。
  接着，它

   

  （表演  演绎）一种奇怪的体操。在空中

   

  （跳跃  腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外

   

  （伸直  伸展），竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪

   

  （钩  抓）住它的空皮。
  组卷：68引用：7难度：0.7

  解析

二、选择题

• 2．下列句子中有错别字的一项是（　　）

  A．在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。

  B．隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。

  C．在空中滕跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。

  D．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
  组卷：25引用：1难度：0.5

  解析

• 3．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）

  A．金蜣（qiāng）    隧道（suí）     车辙（zhé）   恶劣（liè）

  B．喧嚣（xuān）     寻觅（mì）      罅隙（xià）   纤维（xiān）

  C．跳蚤（zao）      地穴（xuè）     臃肿（yōng）  顾忌（jì）

  D．防御（yù）       扒掘（jué）     黏土（zhān）  欢愉（yú）
  组卷：86引用：1难度：0.9

  解析

• 4．阅读下面的文字，回答问题。
        我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
  下列各项中表述有误的一项是（　　）

  A．“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声”中，“喧嚣的歌声”这个短语是偏正短语。

  B．“长起可与飞鸟匹敌的翅膀”一句中，“翅膀”是名词。

  C．“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的利那欢愉呢？”这句话中的谓语为“歌颂”。

  D．“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。”这个句子是因果关系的复句。
  组卷：29引用：1难度：0.5

  解析

• 5．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（　　）

  A．蝉喜欢干躁、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

  B．只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。

  C．燧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。

  D．这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻秘藏身的地方。
  组卷：34引用：1难度：0.5

  解析

• 6．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（　　）
        它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。

  A．yǒng yú jī xiā	B．yōng yù zhī xià
  C．yǒng yú zhī xiā	D．yōng yù jī xià
  组卷：11引用：1难度：0.9

  解析

• 7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

  A．假使它估量到外面有雨或风暴……就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。

  B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

  C．它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

  D．然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。
  组卷：404引用：3难度：0.8

  解析

• 8．下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（　　）

  A．暴晒（shài）       干燥（zào）     储藏（chǔ）     挖掘（jué）

  B．隧道（suì）        弄塌（tā）        黏土（nián）    抵御（yù）

  C．纤弱（qiān）      臃肿（yōng）    刹那（shā）      徘徊（huái）

  D．狭窄（zhǎi）      顾忌（jì）         寻觅（mì）        喧嚣（xiāo）
  组卷：683引用：5难度：0.9

  解析

• 9．下列对课文《蝉》内容的理解不正确的一项是（　　）

  A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。

  B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。

  C．从全文来看，作者是按照“幼虫--成虫--卵--成虫”的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点

  D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。
  组卷：143引用：2难度：0.8

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• 10．下列句子没有语病的一项是（　　）

  A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。

  B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。

  C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。

  D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声、昆虫声，并与之互动。
  组卷：159引用：2难度：0.9

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• 11．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．暴晒（bào）   掘地（jué）         隧道（suì）

  B．刹那（chà）   罅隙（xià）          徘徊（huí）

  C．寻觅（nì）    臃肿（yōng）        恶劣（liè）

  D．纤维（qiān）  喧嚣（xiāo）        车辙（zhé）
  组卷：223引用：2难度：0.8

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八、现代文阅读

• 33．阅读回答问题。
  蝉的歌唱（节选）
  法布尔      ①雷奥米尔承认：蝉的歌唱自己是从未听过的，活的蝉也没有见到过。他见到的蝉都来自阿维尼翁附近，都是浸在各种甜烧酒中的标本，对于解剖学家来说，这些条件已经足够让他描述蝉的发音器官了。我们的大师显然做到了这一点，他以锐利的目光出色地弄清了这只八音盒的奇特结构，以至于后人在讲述蝉的歌唱原理时，都会以他的论著为依据。
        ②大师已经把麦子全都收割掉了。弟子们能做的只有捡他遗漏的麦穗，希望能把他们捆成一束。我有幸捡到了很多大师遗漏下来的麦穗：蝉儿们那震耳欲聋的演奏，我听的远比我希望听到的多。所以，对于这个看似已经得出固定结论的话题，我恐怕还有一些新的见解。
        ③凡是对歌声敏感的动物，听觉一定灵敏。听觉是警惕的哨兵，只要一有风吹草动，它就会发现危险。作为杰出的歌唱家，鸟儿就有敏锐的听觉。枝上树叶的一阵轻颤，路上行人的一声轻语，就能让它立刻噤声，不安地提防着。而蝉却远远没有类似的不安表示。
        ④蝉具有相当灵敏的视觉，它依靠大大的复眼能看清左右两边发生的事情；而它的三只单眼就像是红宝石做成的望远镜，探测着额头上方的空间。只要看见有人走近，他就会立刻噤声，随即飞走。可是，如果我们避开它的五个视觉器官，就可以说话、吹哨、鼓掌，甚至拿两块石头相互撞击。要是换作了小鸟，根本不用这么大的声音，它还没看见人影早就已停止歌吧，逃之夭夭了。可是蝉却无动于衷，若无其事地继续唱歌。
        ⑤关于这点，我做过大量实验。我借用了小镇的炮，就是那种在节日里鸣放礼炮用的盒子。炮手得知是为了蝉，就非常乐意地把炮装上火药，到我家来射击。一共有两门炮，都像在最盛大的节日狂欢时那样装满了火药。大家一致认为这么巨大的炮声响过后蝉儿们会安静下来。每个人都仔细观察了蝉的数量，以及歌声的音域、节奏。一切都准备好了，大家的耳朵等着听自己的推断是否正确。炮响了，真是如雷贯耳。
        ⑥可是树上的蝉没有受到任何惊扰。这支空中乐队的数量没有变，节奏没有变，音域也没有变。我们六人一致得出结论：爆炸的巨响对蝉的歌唱毫无影响。
  （1）雷奥米尔和法布尔对蝉的研究方法和研究内容有什么不同？请根据选文简要回答。
  （2）仔细阅读画线句子，回答下面两个小题。
  ①而它的三只单眼就像是红宝石做成的望远镜，探测着额头上方的空间。（把“三只单眼”此作“红宝石做成的望远镜”，有什么表达效果？）
  ②关于这点，我做过大量实验。（“这点”在文中具体指什么？）
  （3）文中画线句子写小鸟有什么作用？
  （4）本选文中渗透着《昆虫记》中的哪些科学精神？（写出两点）
  组卷：16引用：4难度：0.4

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九、作文

• 34．学了法布尔的《蝉》，你一定受到了很多启发，请展开想象，写一段观察昆虫的文字，不少于100字。
  组卷：5引用：2难度：0.8

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