试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022年山东省聊城市冠县初中生中考生物模拟试卷(二)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(下列个体的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共50分)

  • 1.为了解海淀公园各草坪中植物的种类和数量,主要采用的研究方法是(  )

    组卷:60引用:12难度:0.5
  • 2.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现如图所示情形,其中描述正确的是(  )

    组卷:101引用:10难度:0.5
  • 3.下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是(  )

    组卷:54引用:5难度:0.6
  • 4.开花、传粉、结果是植物常见的繁殖方式,有一种叫“无花果”的水果,从名称上看,似乎是植物界的一个“另类”。其实,无花果的花属于隐头花序,只是它开花时花朵被包被看不到,造成了人们的误解。下列与植物有关说法正确的是(  )

    组卷:246引用:11难度:0.4
  • 5.“有收无收在于水,收多收少在于肥”,植物生长需要水和无机盐,下列说法错误的是(  )

    组卷:323引用:12难度:0.5
  • 6.如图是植物体的某些结构示意图,下列叙述错误的是(  )

    组卷:22引用:8难度:0.4
  • 7.如图是验证光合作用的相关实验步骤,下列叙述正确的是(  )

    组卷:39引用:6难度:0.5
  • 8.人类从哪里来?尽管历史扑朔迷离,但科学的发展正在为此勾画出日益清晰的轮廓,根据所学请判断下列有关人类起源和发展的叙述错误是(  )

    组卷:164引用:16难度:0.5
  • 9.进入青春期的你们,身体和心理正在发生显著的变化,借助你学过的知识辨别下列说法错误的是(  )

    组卷:53引用:4难度:0.6
  • 10.如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是(  )

    组卷:60引用:5难度:0.4

二、非选择题(每空1分,共50分)

  • 30.“舌尖上的中国”中提到,“中国人的老祖宗,用一些坛坛罐罐,加上敏锐的直觉,与微生物携手打造了一个食物的新境界,让我们体会到了食物转化的魅力。”米酒自古至今都是人们非常喜欢的一种发酵食品,而酒曲中的酵母菌与米酒的产生密不可分,某生物兴趣小组的同学为了探究酒曲中微生物的发酵条件及其在米酒发酵中的作用,设计了如表实验,请分析回答:
    容器 物质 温度 现象
    凉开水+蒸熟的糯米+酒曲 22~30℃ 有米酒产生
    凉开水+蒸熟的糯米 22~30℃ 没有米酒产生
    蒸熟的糯米+酒曲 22~30℃ 没有米酒产生
    凉开水+蒸熟的糯米+酒曲 0℃ 没有米酒产生
    (1)在制作米酒时,用到的所有的器具都必须高温煮沸,这样做的目的是
     

    (2)此实验一共设置了
     
    组对照,若要探究酒曲中微生物的发酵是否需要水分,应选取
     
    作为一组对照实验。
    (3)在甲容器中,将酒曲碾碎成粉末,撒在冷却的糯米饭上,此步骤相当于培养细菌真菌方法中的
     

    (4)酿好的米酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的
     
    气体。
    (5)制作好的米酒可以放入冰箱进行保存,其原理为低温可以
     
    细菌和真菌的生长和繁殖。

    组卷:50引用:1难度:0.2
  • 31.蓝莓果实因为其具有较高的保健价值所以风靡世界,是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一。近几年我市因地制宜成功建成很多蓝莓生产基地,有效地促进了农民增收。某校兴趣小组的同学们为此进行了一系列的探究活动,请根据探究情况回答下列问题:

    (一)甲组的同学们利用蓝莓幼苗设计了如图丙所示的两个实验装置,探究植物蒸腾作用。
    (1)为确保实验结果的可靠性,图中A处应滴加等量的
     
    。若探究过程顺利成功,则该探究实验的结论是
     

    (2)蓝莓果实大小、颜色因种类而异。多数品种成熟时果实呈深蓝色或紫罗兰色,蓝莓的种子是由雌蕊的
     
    发育而来的。
    (二)为探究蓝莓的生理作用,某同学在温室大棚设计了甲图所示的实验,将蓝莓植株暗处理一昼夜后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊,说明了
     
    ;后将装置移至光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现叶片变成蓝色的是
     
    (填字母“A”或“B”)。
    (三)同学们探究大棚内蓝莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。如图乙是夏季晴朗的一天大棚内蓝莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(Ⅰ、Ⅱ)。
    (1)分析图乙的变化曲线,请写出生理过程Ⅰ的表达式
     

    (2)图乙中蓝莓植株的光合作用强度与呼吸作用强度相同的点是
     
    (填图中字母)。图中c点之后光合作用强度明显减弱,主要是由于植物叶片的部分
     
    关闭。
    (3)为了提高蓝莓的品质和产量,请你根据所学的光合作用知识,为大棚种植户提一条建议,从而提高其产量:
     

    组卷:51引用:4难度:0.4
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正