2021年河北省保定市定州市小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、阅读题。
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1．阅读理解。
两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）下列句子中，停顿不恰当的是。
A.我以/日始出时/去人近
B.及/其日中如探/汤
C.孰/为汝/多知乎
D.此不为/远者小而近者大乎
（2）按提示填空。
①要知道字词的含义，可以查字典。比如，想知道“故”在文中的意思，可以用查字法查字典，先查，再查。“故”在字典中的释义有：①原来的；以前的；旧的。②特指人死。③意外的事情。④原因。⑤有意；存心。⑥连词，表示因果关系，当于“所以”“因此”。“故”在本文中应选第种解释。
②我们还可以借助文言文里学过的字的意思，推想一些词语的意思。如：“及日中则如盘盂”中“及”的意思是，所以“目之所及”的意思可能是。再如：“我以日始出时去人近”中“以”的意思是，所以“自以为是”的意思可能是。
（3）你认为文中的哪个人物得学习？你想向他学习什么？
（4）孔子是当时社会上最博学的人之一，被后世尊为孔圣人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，被列为“世界十大文化名人”之首。他给世界留下了很多富有启迪的名言，比如：“，不耻下问”“，，诲人不倦”“，不知为不知，是知也”。组卷：20引用：1难度：0.4 -
2．阅读理解。
神秘的运动常数 ①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没有什么意义，却引起科学家们的研究兴趣。
②难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间。
③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间。
④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。
⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2～0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。
⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样，放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”
⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来不会太晚。
（1）结合语境，为多音字选择正确的读音。
任：①rén ②rèn
更：①ɡènɡ ②ɡēnɡ
任何任丘任老师任尔东西南北风
更小更替风一更更喜岷山千里雪
（2）本文的说明对象是。
（3）要知道什么是“运动常数”，需要重点阅读文章的哪几个自然段？你得出的结论是什么？请写在下面横线上。
（4）“甚至不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。”这句话中的“很可能”可不可以去掉？为什么？组卷：14引用：1难度：0.3
四、阅读题
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5．阅读理解。
告别大雁 ①风光旖旎的大海边，大雁们浩浩荡荡地飞过来，一大群接着一大群luò绎不绝。“但愿我的那群大雁不要没有向我告别就飞走啦！”男孩儿心想。现在他又是一个真正的人了。
②又一群大雁飞过来了，这一群飞翔得比其他大雁更矫健，鸣叫得也比其他大雁更嘹亮。他们身上那股说不出来的神态告诉了他，这就是带着他周游过各地的雁群，可是他却不能够像前一天那样只消看上一眼就准确无误地认出来。
③大雁们放慢速度，沿着海岸来回盘旋。男孩儿立刻明白过来，那就是他的雁群。可是他暗暗纳闷，大雁们为什么不飞落到他的身边，因为他们不会看不见他站在那里。
④他用尽力气想发出模仿鸟语的声音，然而想不到舌头直僵僵地不听使唤了！他再也发不出那种正确的鸟语了。
⑤他耳际传来了阿卡在空中的鸣叫，可是他再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀？难道大雁们说话的腔调全变啦？”他心里茫然不知所以。
⑥他朝他们挥舞自己的尖顶小mào,他沿着海岸大步奔跑，嘴里放声高喊：“我在这里，你在哪里？”
⑦这样做似乎使雁群受到了惊吓，他们直cuàn上天空，朝波涛 pénɡ pài的海面 ɡuǎi过去了。这时候他总算明白过来了：大雁们并不知道他已经又变成人了，他们认不出他来。
⑧他再也没有办法把雁群呼唤到自己的身边。人是不会讲鸟语的，他一旦变成了人，也就不会讲鸟语了，也自然就听不懂鸟儿的讲话了。
⑨尽管男孩儿为自己终于解脱了妖术而兴高采烈，但又觉得就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳（biāo）而忍不住黯然神伤。他一屁股坐在沙滩上，jǔ sànɡ 地捂着脸。唉，再盯着他们看又有什么用呢？
⑩可是过了半晌，他又听见扑扑的翅膀扇动声。原来领头雁阿卡大婶离开大mǔ指儿心情非常沉重，她又忍不住飞回来一次，再来看个究竟。这时候男孩儿一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟xī的身影使她豁然开朗，她终于看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的岩石上。
⑪男孩儿喜出望外地欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来，用喙在他身上摩来擦去，在他身边挤来挤去。他们叽叽呱呱叫个不停，似乎都在讲他们的由zhōnɡ祝贺。他也不停地对他们说着话，感谢他们馈赠给他人生中最好的礼物——带着他作了一次奇妙的旅行。
⑫不久之后，男孩儿不得不深情mò mò 地目送着他们远去，心里无限惆怅，似乎在祈祷能够再一次变成一个名叫大mǔ 指儿的小人儿，再一次跟随着雁群飞过广阔的陆地和湛蓝的海洋，遨游浩瀚的世界。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧•骑鹅旅行记》有改动（1）用“√”给下列加点的字选择正确的拼音。
黯然神伤（àn mò）矫健（jiāo jiǎo）
馈赠（kuì ɡuì）祈祷（zhù dǎo）
摩来擦去（mó mō）旖旎（qí ní yǐ nǐ）
湛蓝（zhàn shèn）浩瀚（hàn hán）
（2）读短文，根据拼音在横线上写字。
（3）男孩儿从变回自己到和雁群告别，心情经历了一系列的变化，用文中的词语填写出男孩儿心情的变化。jǔ sànɡ 尖顶小mào ɡuǎi 过去熟xī cuàn 上天péng pài 深情mò mò mǔ 指由zhōng luò 绎不绝
解脱妖术变回自己时，他；发现雁群认不出自己、想到即将到来的分别时，他；老雁认出自己时，他；目送雁群远去时，他的心中充满。
（4）及时概括语句意思，能帮我们提高阅读速度。请写出下面语句的主要意思。
①蓦地，那熟xī的身影使她豁然开朗，她终于看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的岩石上。
②别的大雁也都围了上来，用喙在他身上摩来擦去，在他身边挤来挤去。他们叽叽呱呱叫个不停，似乎都在讲他们的由zhōnɡ祝贺。
（5）本篇选文讲述的是男孩儿和雁群的离别。离别是人生中一个不可避免的话题。
“孤帆远影碧空尽，”的孤独，“，西出阳关无故人”的不舍，“临行密密缝，”的关怀，“树欲静而风不止，”的悔恨，“才始送春归，。，千万和春住”的祝福，“，还来就菊花”的约定……我国古代诗人用他们的诗句记录离别的百般滋味，让我们读后感叹不已。组卷：21引用：1难度：0.6
五、作文
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6．即使再不舍，男孩儿还是和他的大雁朋友们分开了。人生中的每一次离别都是一次成长，你也一定有过离别的经历，请你写一写自己离别的故事，题目自拟。
组卷：7引用：1难度：0.4
