2020-2021学年浙江省台州市三区三校联考八年级（上）期中科学试卷

一、选择题（一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

• 1．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）

  A．地球上水的总量多，淡水少

  B．我国水资源总量多，人均水量少

  C．生活中接触的纯净水多，水溶液少

  D．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
  组卷：20引用：6难度：0.5

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• 2．下列句子指天气的是（　　）

  A．雷雨交加，电闪雷鸣	B．终年炎热干燥
  C．终年温和湿润	D．冬天寒冷干燥
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 3．下列说法不正确的是（　　）

  A．风向是风的去向

  B．降水包括雨、雪、冰雹等

  C．降水概率表示降水可能性的大小

  D．等压线是气压相等的地方的连线
  组卷：7引用：1难度：0.5

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• 4．实验是科学探究的重要手段之一，下列科学实验操作正确的是（　　）

  A． 液体的倾倒	B． 块状固体的取用
  C． 液体的滴加	D． 用纸槽取用粉末
  组卷：5引用：6难度：0.5

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• 5．推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（　　）

  A．无色透明

  B．上层溶液与下层溶液一样甜

  C．混合物

  D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离
  组卷：25引用：7难度：0.5

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• 6．人们常用形象的图式来描述物质世界．例如：水的电解可表示为：
  由此可见，下列说法中正确的是（　　）

  A．物质都是由分子构成的

  B．分子与原子的本质区别是分子能再分而原子不能再分

  C．在化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化

  D．在电子显微镜下能看见水分子被破坏，原子重新组合成新分子的过程
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 7．如图情景中没有受到浮力的物体是（　　）

  A． 遨游的“天宫一号”	B． 航行的“辽宁号”
  C． 下潜的“蛟龙”号	D． 上升的热气球
  组卷：15引用：5难度：0.5

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• 8．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（　　）

  A．两个物体一定处在液体中相同深度

  B．在空气中，弹簧测力计示数是相同的

  C．在水中时，弹簧测力计示数是相同的

  D．两物体受的浮力一定相同
  组卷：8引用：1难度：0.5

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• 9．端午节那天，小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示），若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（　　）

  A．甲受到的浮力等于重力	B．甲的质量比乙大
  C．乙受到的浮力大于重力	D．甲的密度比乙大
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 10．通过下列实验操作不能达到相应目的是（　　）

  A． 配制蔗糖溶液	B． 获取纯净水
  C． 获取氯化钠晶体	D． 配制10%的食盐水
  组卷：48引用：14难度：0.5

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四、解答题（本题共有3小题，29题6分、30题5分，31题9分，共20分）

• 30．预防“新冠肺炎”现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀灭各种细菌和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）。某校决定复课开学前对全校教室、寝室全面消毒。小柯观察到瓶上的标签如下表所示：
  

  二氧化氯（ClO2）1000毫升
  溶质的质量分数	80%
  密度	1.2克/厘米3
  强腐蚀性，阴冷，密封储藏

  求：
  （1）1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯

   

  克。
  （2）我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液？（请写出计算过程）
  组卷：10引用：1难度：0.5

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• 31．2018年12月国产第二艘航母完成第五次出海试航，在黄海北部成功完成了系泊、动力、作战、保障等多个系统的试验试航任务，第二艘航空母舰我们自行设计建造的，标准排水量5万吨，满载排水量6万吨，g取10N/kg。
  （1）满载时航母所受的浮力是多大？
  （2）当航母从大连港进入黄海北部海域后，士兵们发现航母的吃水深度（即浸在水中的深度）减小了，在其它条件不变的情况下，下列判断正确的是

  
  A．可能由于海水密度减小了，导致航母在海洋里受到的浮力减小
  B．可能由于海水密度增大了，导致航母在海洋里受到的浮力增大
  C．可能由于海水密度减小了，导致航母排开海水的体积减小
  D．可能由于海水密度增大了，导致航母排开海水的体积减小
  （3）航母上的工作人员在不同海域取样部分海水，并利用以下方法测量某次取得的海水的密度：一个圆柱形杯身的杯子（杯子厚度忽略不计），先在其中装水密封后，放在水平桌面上，如图甲所示；再将杯子分别倒置在盛有水和海水的容器中，静止后杯子内外液面高度差如图乙和图丙所示，求图丙中海水的密度。
  组卷：13引用：1难度：0.5

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