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2021年山东省烟台市牟平一中高考生物模拟试卷(3月份)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择题(共14小题)

  • 1.下列有关细胞结构及其功能的叙述,正确的是(  )

    组卷:186引用:3难度:0.5
  • 2.下列说法中,正确的有(  )
    ①在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
    ②线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
    ③在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
    ④在低倍镜下能看到的细胞,直接换上高倍镜也可看到
    ⑤观察植物细胞质壁分离的实验中,最好选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片
    ⑥植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成,动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
    ⑦抑制线粒体的功能会影响主动运输,从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少
    ⑧洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体

    组卷:307引用:9难度:0.5
  • 3.李斯特氏菌中的致病性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的(  )

    组卷:69引用:4难度:0.5
  • 4.下面A图是某种动物的种群密度与种群周限增长率R(R=Nt+1/Nt,Nt为t时刻种群数量,Nt+1为t+1时刻种群数量)的关系图,B、C、D、E图(y轴均为相对密度而非A图中的绝对密度)是几种不同的种群数量变化类型图。下列有关说法正确的是(  )

    组卷:27引用:2难度:0.7
  • 5.如图是葡萄糖进入人体细胞及在细胞内的部分代谢过程,图中字母代表物质,数字代表生理过程。下列有关叙述错误的是(  )

    组卷:134引用:6难度:0.5
  • 6.下列有关洋葱根尖细胞内基因表达的叙述,正确的是(  )

    组卷:62引用:2难度:0.8
  • 7.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是(  )

    组卷:57引用:3难度:0.6
  • 8.如图,甲表示某环境的条件变化情况,乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是(  )

    组卷:73引用:5难度:0.7

三.简答题

  • 24.如图甲为人工湿地示意图,图乙中的Ⅰ和Ⅱ分别表示人工湿地上行池中养殖鲤鱼的出生率和死亡率,图丙表示人工湿地生态系统中生物群落内的能量流动简图。请分析回答问题:

    (1)湿地植物属于人工湿地生态系统组成成分中的
     
    ;上行池与下行池中的湿地植物种类不同,这体现了群落的
     
    结构。
    (2)图乙中,在
     
    点时,鲤鱼的数量达到K值。生态学上调查鲤鱼种群数量常用的方法是
     

    (3)图丙中,属于消费者的是
     

    (4)流经人工湿地生态系统的总能量除了图丙中统计的外,还有
     
    中能量,按图丙所示能量计算,在第二、三营养级之间的能量传递效率为
     

    (5)部分湿地植物可分泌一类特殊的化合物,吸引鸟类捕食害虫,这一现象体现了生态系统的信息传递具
     
    有作用。

    组卷:53引用:5难度:0.6
  • 25.径柳匙叶草是一种泌盐植物。科研工作者将径柳匙叶草液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)转移到棉花细胞内,获得了转基因耐盐棉花新品种。图1是获取的含有目的基因的DNA片段,Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ为三种限制酶,图中箭头所指为三种限制酶的切点;图2是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图;图3是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图,请分析回答问题:
    (1)若图1所示DNA片段是利用径柳匙叶草的DNA直接获得的,则该获取目的基因的方法为
     

    (2)不能在径柳匙叶草根尖分生区细胞中获得TaNHX2基因的mRNA,其原因是
     

    (3)若用BamHⅠ切割图1所示的DNA片段,获得目的基因,则需选用
     
    切割图3所示质粒,以便构建基因表达载体,该方案的缺陷是
     
    。故切割图1所示DNA片段的最佳方案是选用
     
    酶。
    (4)用上述最佳方案构建基因表达载体,所得重组质粒
     
    (选填“能”“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。
    (5)图3中,质粒上的抗生素抗性基因的作用是
     

    (6)为了检测技术成果,科研工作者将转基因棉花种植在盐碱地,观察其生长状况,这属于
     
    水平的检测。

    组卷:98引用:6难度:0.6
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