2020-2021学年山东省潍坊市临朐县柳山中学九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）
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1．诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是（ ）
组卷：25引用：2难度：0.8 -
2．某学习小组准备对秀洲区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”，这属于科学探究基本过程中的（ ）
组卷：319引用：4难度：0.9 -
3．化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛。下列物质的应用是由化学性质决定的是（ ）
组卷：42引用：5难度：0.9 -
4．图示实验操作中，正确的是（ ）
组卷：49引用：3难度：0.8 -
5．下列不属于混合物的是（ ）
组卷：5引用：3难度：0.9 -
6．空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.6 -
7．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（ ）
组卷：134引用：30难度：0.9 -
8．有一种病是“缺铁性贫血症”，这里缺铁指的是（ ）
组卷：12引用：4难度：0.9 -
9．地壳中含量最多的金属元素是（ ）
组卷：161引用：21难度：0.9
四、实验探究题（本题共计2小题，共计23分）
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26．实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3毫升（密度为1克/毫升）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2克 MnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
请分析回答：
（1）可观察到带火星的棒香立即．
（2）写出上述实验中H2O2分解的化学反应方程式．
（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是．（填序号）
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验使用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．组卷：15引用：2难度：0.5 -
27．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：
（1）反应的符号表达式为；该反应的基本反应类型是。
（2）写出下列编号仪器的名称：①；②。
（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置（图1），你选择的发生装置为（填装置编号），收集装置为（填全部可选装置编号）；上述装置选择的依据是（填字母）。
A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
（4）若用图2装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整。
（5）要收集到较纯净的氧气，应该选用装置，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是；收集气体完毕后，应先后。
（6）有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快。实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准。
下表为二氧化锰与氯酸钾按不同质量比混合加热时，制取氧气的速度比较
从实验序号2和3数据可以看出，实验序号实验序号 二氧化锰与氯酸钾的质量比 用时（秒） 1 6：6 42 2 2.5：5 25 3 2：5 34 4 3：10 65 5 2：10 41 （填2或3）反应速度最快。通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。
（7）①若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填序号）
A．更换部分仪器，控制液体的加入速度 B．用体积小的广口瓶 C．加热反应物 D．减小过氧化氢浓度
②用此法代替氯化钾和二氧化锰混合加热制氧气，优点是（填序号）
A．操作简单 B．不需加热 C．需加热 D．生成物中只有氧气。组卷：17引用：2难度：0.5
