试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021-2022学年内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学高一(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题:本模块共30个小题,每小题2分,共60分。

  • 1.下列对生命系统的认识中正确的是(  )

    组卷:54引用:17难度:0.7
  • 2.细胞学说与能量守恒和转化定律、自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说及其内容的叙述,正确的是(  )

    组卷:29引用:15难度:0.8
  • 3.下列关于生命活动说法正确的有(  )
    ①SARS病毒的生命活动离不开细胞
    ②细菌多为寄生生物,所以不能够单独完成各种生命活动
    ③多细胞生物中单个细胞能单独完成该生物的各项生命活动
    ④缩手反射的完成是以细胞为结构基础的
    ⑤生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
    ⑥生殖细胞精子和卵细胞是架起父母和子女的“桥梁”

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 4.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是(  )

    组卷:246引用:114难度:0.9
  • 5.下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中,正确的是(  )

    组卷:9引用:4难度:0.7
  • 6.下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(  )
    选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞核
    A 蓝藻细胞
    B 狗的受精卵
    C 兔成熟红细胞
    D 洋葱根尖细胞

    组卷:15引用:4难度:0.8
  • 7.以下关于真核细胞和原核细胞的说法中,正确的有几项(  )
    ①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
    ②真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
    ③大肠杆菌的染色体在拟核区域
    ④发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用
    ⑤真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、真菌、病毒都属于原核生物
    ⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞
    ⑦原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
    ⑧真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体等

    组卷:37引用:7难度:0.7
  • 8.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )

    组卷:37引用:16难度:0.7
  • 9.阿胶被称为“中药三宝”之一,是利用驴皮为主要原材料熬制而成,因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状,对于贫血、营养不良等有明显的疗效,下列有关分析正确的是(  )

    组卷:14引用:4难度:0.6
  • 10.沙蜥是一种生活在沙漠中的动物,其体内含量最多的化合物是(  )

    组卷:40引用:16难度:0.9
  • 11.如图表示蛋白质结构的一部分,图中a、b、c、d标出的是不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是(  )

    组卷:85引用:11难度:0.8

二、解答题(共5小题,满分40分)

  • 34.如图表示某细胞内分泌蛋白的合成和分泌过程以及该细胞对细菌的处理过程,回答下列相关问题:
    (1)由图可以看出,能产生囊泡的结构有
     
    (填名称),这些囊泡膜的组成成分主要是
     
     

    (2)在分泌蛋白的合成和分泌过程中,膜面积变化较小的结构是
     
    (填名称),可体现生物膜具有
     
    ,在此过程中,作为交通枢纽的细胞器是
     
    (填序号)。
    (3)科学家发现溶酶体是由高尔基体出芽,形成囊泡,再接受经内质网和高尔基体修饰的溶酶体酶逐渐形成的,溶酶体的作用是
     
     

    组卷:14引用:6难度:0.7
  • 35.如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题:
    Ca(NO32 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O
    1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL
    (1)在该培养液配方中,属于微量元素的是
     

    (2)不能用番茄汁作为检测还原糖材料的原因是
     

    (3)植物体所需的矿质元素进入植物体后,有些可重复利用,有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时,老叶先表现出缺乏症,不可重复利用的矿质元素缺乏时,幼叶先表现出缺乏症。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素(正常叶片为绿色,缺镁的叶片会发黄)。
    实验材料:
    长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。
    实验步骤:
    第一步:配制适量的完全培养液和
     
    ,分别装入培养瓶,并编号A、B。
    第二步:将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
    第三步:将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。
    第四步:培养一段时间后,观察两组玉米幼苗
     
    ,并记录。
    预测结果及结论:
    若A组玉米幼苗正常生长,B组
     
    ,则说明Mg是可重复利用的。

    组卷:7引用:2难度:0.6
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正