2023-2024学年四川省达州市渠县中学九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）

• 1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（　　）

  A．野火烧不尽，春风吹又生

  B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

  C．只要功夫深，铁杵磨成针

  D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
  组卷：425引用：105难度：0.9

  解析

• 2．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界．下列事实与化学没有密切联系的是（　　）

  A．新材料的研制	B．“神十”飞天轨道的设定
  C．农药、化肥的研制	D．新能源的开发和利用
  组卷：98引用：16难度：0.9

  解析

• 3．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究过程中的（　　）

  A．提出问题	B．猜想与假设
  C．收集事实证据	D．获得结论
  组卷：19引用：2难度：0.5

  解析

• 4．75%的医用酒精能有效杀灭体外的一些病毒，酒精外包装须张贴的标识是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 5．下列实验基本操作正确的是（　　）

  A． 点燃酒精灯

  B． 倾倒液体

  C． 检查气密性

  D． 给液体加热
  组卷：116引用：30难度：0.9

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三、科学探究题（本题共2小题，每空1分，共10分）

• 15．某化学兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现，铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰，该小组进行如下的探究：
  （1）探究 一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
  点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生如图所示。
  由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由

   

  （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
  （2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
  【查阅资料】

  物质	沸点/℃	燃烧时温度/℃	是否有火焰​
  石蜡	300～550	约600	有
  硫	444	暂无数据	有
  铁	2750	约1800	无
  钠	883	约1400	待测

  ①通过分析上表的数据，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰：

   

  ；
  ②请推测金属钠在燃烧时

   

  （填“有”或“无”）火焰产生；
  ③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”，你认为合理的是

   

  （填字母序号）。
  A.200
  B.300
  C.400
  D.800
  组卷：3引用：2难度：0.5

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• 16．化学兴趣小组利用周末时间做课外小实验，同学们收集了几瓶呼出气体（其中不含空气），通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
  【查阅资料】空气中主要含有氧气和氮气（体积比1：4），还有少量二氧化碳、水蒸气等。
  【实验1】
  （1）完成以下表格。
  

  序号	实验目的	实验操作	实验现象
  ①	比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量	向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡
  ②	比较空气和呼出气体中氧气的含量	分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中	空气中的木条无明显变化 呼出气体中的木条熄灭

  ​（2）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO₂的含量，还需补充的实验操作为

   

  。小芳对②中燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计【实验2】进行验证。
  【猜想与假设】
  猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO₂的含量高。
  猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O₂的含量低。
  【实验2】

  序号	①	②	③
  实验操作	​	​​	​
  ​实验现象	燃着的木条无明显变化	燃着的木条无明显变化	燃着的木条熄灭

  （3）由实验①和②可得出猜想1

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  （4）【实验2】中，能证明猜想2成立的实验序号是

   

  。
  【实验反思】
  （5）根据以上实验，下列说法正确的是

   

  （填字母序号）。
  A．吸入空气和呼出气体中O₂和CO₂的含量不同
  B．将燃着的木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O₂
  C．【实验1】的②中，燃着的木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关
  D．若把燃着的木条伸入体积比为1：1的O₂和CO₂混合气体中，会观察到无明显变化
  组卷：11引用：1难度：0.5

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